2、体育、艺术和科技教育活动的课外教育阵地得到有效拓展。以“光启行动计划”为抓手，激发学生的兴趣，培养学生的特长，以点带面、整体推进，使每个学生掌握不少于3项的体育、艺术、科技方面的技能。
3、体育、艺术和科技教育活动的师资队伍得到有效加强。建立一支数量充足、结构合理、爱岗敬业、适应素质教育要求的体育、艺术和科技教育师资队伍；鼓励各学科教师参与体育、艺术和科技课程的教学和实践活动指导等工作；每位教师应当熟悉并掌握1-2项业务指导技能。
4、体育、艺术和科技教育活动的工作机制得到有效完善。建立专门的组织领导机构，由区教育局、体育局、卫生局、文化局、科委等部门和共青团组织共同参加，形成统筹协调学校体育、艺术和科技教育工作的合力。
5、体育、艺术和科技教育活动资源得到有效整合。加强区域内各条块教育资源的开发和整合，建立资源共享机制，为开展学校体育、艺术、科技教育活动提供平台。
三、主要任务
（一）深化“二期课改”，提高体育、艺术和科技教育的课堂教学的综合效益
1、严格执行学校体育、艺术和科技教育课程计划和要求。各学校要严格按照课程计划开足开好体育、艺术和科技课程，并落实到课表，课表应对外公布，严禁以任何理由减少或挤占体育、艺术和科技的课时，确保各学段的体育、艺术和科技课课时总量。体育课方面，各学校要严格“三课、两操、两活动”的要求，即各个年级每周安排3节体育课时、2节体育活动课时，每天安排广播体操或健身操（不少于1遍）、眼保健操（不少于2遍）；在没有体育课的当天，各学校必须在下午课后组织学生进行1小时集体体育锻炼并将其列入计划。小学要将游泳课纳入体育课程计划；各中等职业学校要结合自身特点，实施“三课、两操、两活动”。
2、努力提高学校体育、艺术和科技课程的教学质量。要改进学校体育、艺术和科技课程教学的方式，因材施教，激发学生的兴趣和爱好，强调通过学生的亲身实践和体验获得知识和技能，培养学生的独立性和自主性，提高课堂教学效果。
3、开展学生体育、艺术和科技等教学质量监测。要不断完善学生综合素质评价体系；建立学生健康档案，实行《学生体质健康标准》测试、报告制度，各学校的学生体质健康水平纳入学校绩效评估指标；完善初中毕业生体育测试与评价制度和实施方法，推行学生入学和毕业体质监测制度。
