5.监测时间。各监测点校在所在市监测站的统筹下，确定具体的监测时间。各市监测站及时将监测时间表（见附表一）报省监测站。
6.应急预案。要针对检测过程中可能出现的运动伤害、标本采集过程晕血晕针等现象，制定相应的应急预案，通畅医疗急救通道，确保检测学生的安全。
7.预查预测。在监测实施前，要对各项准备工作进行现场查看，并组织10-20名学生进行预测，发现问题，及时纠正。
（三）有序开展现场监测
在市、校监测工作领导小组的领导和协调下，按照监测流程和监测要求，有序开展各项监测工作。测试顺序一般按照体检、形态、机能和素质的顺序进行，室内测试先做，室外测试后做。如流水作业有困难，形态、机能和素质等测试可交叉进行，但健康体检部分必须事先完成。
（四）认真做好工作总结
各点校按照要求完成检测、复测及检测卡片填写后，对整个监测工作进行总结并形成简要书面材料，与检测卡片（数据）一并上报市监测站。
五、强化督导检查
（一）督查组织
省、市两级质量监控监测工作组根据要求，成立若干个督查组对监测点校的工作进行督查，并形成书面总结材料，连同相关表格一并报省学生体质健康监测质量监控工作组。省教育厅还将对各市监测站相关工作进行督查。
（二）督查内容
1.监测组织工作。包括方案制定、动员布置、人员调配、学生组织、经费支撑、安全保障等。
2.测试人员配备。包括检测人员的来源、构成、数量以及检测人员培训与考核工作情况。
3.师生员工参与程度。包括检测人员工作态度和责任心，抽样学生的参与程度以及学校采取的激励措施。
4.设施设备配置。包括检测用设施器材是否齐全、精准，健康体检用房屋设置是否规范，运动场地是否符合安全要求等。
5.监测质量监控。包括检测人员技术规范掌握程度、监测点校专职质量监控人员履职情况以及学生检测项目抽检情况等。
（三）督查流程
1.听取市（校）学生体质健康监测工作情况汇报。
2.查阅省、市学生体质健康监测工作文件、方案和工作安排等。
3.查看测试现场人员分工、流程安排、场地设置、测试环境、安全保障等。
4.抽查学生检测卡片登记是否规范和进行验核。
5.随机抽取不少于5-10名学生进行适宜项目的抽测，并与监测点校原始测试数据进行比对。
6.及时反馈督查情况，对存在问题较多或检测数据差错率较大的要及时采取补救措施。
