2、具体目标
（1）进一步提升区域内10所国家级重点职校的办学水平，使其中的三分之一成为全国一流并与国际接轨的品牌学校。
（2）基本保持普通教育与职业教育的招生规模比例为6：4左右。“十一五”时期，区初中毕业生基本稳定在7，500人左右。生源总体上要按照市教委职普比的要求，做到同比例下降。到2010年，区域内职校招生数稳定在3，000人左右，在籍学生达到5万人的规模。
（3）整合、提升非学历教育院、校，使五分之一的院、校达到A级院、校，确保每年有25－30万人次接受知识更新的培训；整合、提升职业培训机构，充分发挥已有的A级职业培训机构的作用，确保每年有4－5万人次接受提高技能的培训。
（4）围绕区域产业结构布局，建成教育系统5－6个高水平的上海市职业教育开放实训中心和劳动系统10个徐汇区职业培训实训基地。
（5）进一步扩大“双师型”素质教师队伍，不断提高其质量效益，力争使“双师型”专兼职教师达到职业教育教师队伍的35%左右。
二、主要任务
（一）树立大职业教育理念，推进职业教育体制改革。
1、完善职业教育的管理体制和组织体系。建立完善区职业教育工作联席会议制度，充分发挥区职业教育工作联席会议作用，负责领导、统筹、协调本区职业教育工作，包括各级各类职业院校的教育和培训。
加强对职业教育工作的考核和评价。区相关职能部门要将职业教育发展规划、资源配置、条件保障、政策措施纳入统筹管理；要把职业教育工作纳入目标管理，作为对主要领导干部进行考核的重要指标，并主动接受区人大、政协的监督检查和指导；建立职业教育工作定期巡视检查制度，进一步加大对职业教育的督导力度，加强对职业院校和培训机构的评估检查。逐步提高生产服务一线技能人才、特别是高技能人才的社会地位和经济收入，实行优秀技能人才特殊奖励和激励办法，为职业教育提供良好的服务和发展环境。
2、组织实施“三项工程”和“三个计划”。“三项工程”：组织实施好“国家技能型人才培养培训工程”，为区域经济结构调整和经济增长方式转变服务；组织实施好“国家农村劳动力转移培训工程”，为农村劳动力转移服务；组织实施好“成人继续教育和就业培训工程”，为全面提高劳动者素质和职业能力服务。“三个计划”：实施好“职业教育实训基地建设计划”，提高职业教育实训基地建设水平；实施好“职业教育示范性院校建设计划”，重点建设好培养高素质技能型人才的示范性中等职业学校；实施好“职业院校教师素质提高计划”，切实提高教师队伍整体素质。
