辅助系列专业技术岗位的最高等级应低于高等学校教师岗位最高等级；高级岗位比例按本单位高等学校教师高级岗位比例降低5-10个百分点确定；中级岗位比例按不高于本单位高等学校教师中级岗位的比例确定。
（三）工勤技能岗位的最高等级和结构比例按照岗位等级规范、技能水平和工作需要确定。其中，技术工一级、二级岗位主要在教学实验等对技能水平要求较高的专业技术辅助岗位上设置。技术工岗位等级结构比例如下：
单 位
类 型
| 技 术 工
|
一至二级小计
| 一级
| 二级
| 三级
| 四级
| 五级
|
≤%
| ≤%
| ≤%
| ≤%
| ≤%
| ≥%
|
A
| 5
| 2
| 3
| 20
| 40
| 35
|
B
| 5
| 2
| 3
| 20
| 40
| 35
|
C
| 5
| 1
| 4
| 20
| 40
| 35
|
D
| 5
| 1
| 4
| 20
| 40
| 35
|
