3、整合学习资源。职工学双语三年行动计划周期长，职工参与面广。要充分尊重语言学习规律，根据参与对象的不同需求，整合现有学习资源，如行业培训中心、员工学校、社区学校、文化中心等，做好培训、考核、实践、展示等工作。在完成普及教材教学的基础上，还可以自编具有地区特点、行业特征、单位特色的教材，精心设计活动载体，与新进员工培训、职工岗位教育和班组学习等相结合，使学双语活动普及化、常态化。
4、完善工作机制。主办单位将逐步建立双语培训机制、考核机制、信息通报机制，特别要对实施该计划突出的单位和个人进行表彰和奖励，将实施进展情况和成果纳入市文明单位、市学习型企业等先进称号的考核内容，将职工的培训考核情况作为评比先进的依据，作为招募世博志愿者的一项重要条件。各级工会也要将此项工作作为推进职工素质工程的一项重要抓手，做到培训有计划、考核有指标、激励有依据，结合各行业、各区域、各系统的实际情况，抓出特色，抓出成效，带领广大职工以实际行动迎接世博会的举办。
附件2
2008年上海职工“迎世博、学双语”学习培训计划上报表
各区县（产业）： 单位盖章：
所辖区（系统）职工数
| | 三年拟培训职工数
| |
2008年拟培训职工数
|
| 其中参加考核人数
|
|
2008年拟开展学习
培训试点单位
|
|
| 2008年学习培训
方式、保障措施及
奖励办法等
| （可附页）
|
联系人
| | 电话
| |
传真
| | 地址
| |
