（二）因地制宜，稳步推进。坚持实事求是，从实际出发，区分不同情况，量力而行，逐步推进，把工作的力度、推进的速度与当地经济发展水平和财政承受能力统一起来，不增加党员干部和群众及基层党组织负担。
（三）建管并举，学用结合。用信息化手段加强教学管理，把教学平台建设、终端站点建设、教学资源开发与教学组织管理结合起来，把教育培训与实际运用结合起来，确保党员干部现代远程教育网络发挥最大效益。
（四）以人为本，务求实效。党员干部现代远程教育基层终端站点，既要组织党员干部开展学习，又要鼓励和欢迎广大群众收看。根据党员干部和群众的实际需求，激发他们的内在动力和潜能，提高学习的实效性，创造人人皆受教育、人人皆可成才的条件。积极引导广大党员干部和群众联系实际、学以致用。
（五）积极探索，勇于创新。积极探索党员干部现代远程教育的规律，改进方式，更新内容，不断推进党员干部现代远程教育的理论创新、内容创新、形式创新、实践创新、管理创新和制度创新。
四、主要任务
本市开展党员干部现代远程教育工作采取“天网”与“地网”相结合的模式，“地网”为主，“天网”为辅。“天网”主要用于中央节目落地，并充分利用现有卫星网络，不再扩大建设。“地网”采用IPTV或数字互动电视和互联网同步收看的形式，即依托电信或有线网络，充分利用政务外网等资源，除通过IPTV或数字互动电视技术实现基层终端站点远程教育功能外，还可通过互联网点播部分课件，使党员干部现代远程教育不仅能够进村（居民区），还能够进家庭、进楼宇、进机关、进学校、进企业。
（一）建设党员干部现代远程教育教学平台。做好市级前端播出平台、市级中心教学资源库和信息管理系统的建设工作，逐步实现市级教学资源库和中央中心教学资源库互联互通，实现优质资源共享。适时拓展前端播出平台的功能，实现视频会议、直播课堂、远程访谈等用途。同时，在上海基层党建网开通党员干部现代远程教育主题栏目，面向更广大党员实现市级辅助教学中心网站信息发布、站点管理、在线收看、短信互动等功能。加强对各级各类教学平台的管理，做好协调和分工，保质保量地传输各类教学资源和信息资源，充分发挥教学服务和信息服务功能。
（二）建设党员干部现代远程教育基层终端站点。基层终端站点要实现直播、点播、存储、回放的基本功能，同时利用远程教育契机，积极推进基层信息化，畅通基层终端站点网络环境。充分利用教育、农业、文广影视、妇联、广电等部门现有的基础设施，依托党员服务中心、党员电教播放点、村民活动室、农村广播电视学校、农村中小学、社区学校等场所，建设党员干部现代远程教育基层终端站点。
1、乡镇（街道）终端站点。充分共享现有各类网点，达到收看教学资源的目的。在同级党员服务中心设远程教育终端站点，升级接入宽带至2MB带宽以上，以满足在线流畅观看视频要求；在同级农村广播电视学校、社区学校、东方信息苑等设远程教育资源共享终端站点，无偿使用有关场地、设施，利用卫星和电信网络收看有关教学资源。
