（一）完善相关政策措施。在充分论证的基础上，制订全科医生规范化培养人员管理办法，明确全科医生规范化培训基地医、教、研人才待遇和参加全科医生规范化培养、转岗培训人员待遇标准及人事工资管理规定，由省人力资源和社会保障厅、卫生厅、财政厅、教育厅负责；完善鼓励双向转诊的政策措施，建立健全以服务数量、服务质量、居民满意度等为主要指标的绩效考核体系，由省卫生厅、人力资源和社会保障厅负责。
（二）加强全科医生培养基地建设。在充分利用现有资源基础上，按照“填平补齐”原则，在省人民医院、青海大学附属医院、西宁市第一人民医院、海西州人民医院、海南州人民医院建设临床培养基地，在有条件的社区卫生服务中心、乡镇卫生院和专业公共卫生机构建设实践基地，构建全科医生培养实训网络。制订临床培养基地、实践基地的管理办法，由省发展改革委、卫生厅、财政厅、教育厅负责。
（三）加强师资培训。在青海大学医学院建立我省全科医学师资培训基地，并借助省外全科医学师资培训基地，每年培训临床培养基地骨干师资20人，学科带头人2人，管理人员10人，后备人员培训（选拔临床医学专业毕业生，进行3年全科医生规范化培训）10人，社区培养基地骨干师资10人，连续培养三年，由省卫生厅、教育厅、财政厅负责。
（四）建立全科医生培养经费保障机制。加大财政投入，支持全科医生培养基地建设、师资队伍建设，以及全科医生的转岗培训和规范化培养，由省财政厅、卫生厅负责。
（五）合理规划全科医生的培养使用。统筹全省全科医生需求数量，以县（区）为单位公布全科医生岗位。以医生岗位需求为导向，科学调控临床医学专业招生规模，制订全省医生岗位需求计划，由省卫生厅、人力资源和社会保障厅、教育厅负责。
四、工作要求
（一）加强组织领导。成立由省发展改革委、卫生厅、财政厅、人力资源和社会保障厅、编办、教育厅、法制办组成的全省全科医生培养工作领导小组，强化对全科医生培养工作的领导。相关部门要各司其职，密切配合，全力做好全科医生培养工作，切实保障逐步建立统一规范的全科医生制度，为全省人民群众提供安全、方便、质优、价廉的基本医疗卫生服务。
（二）开展试点推广。建立全科医生制度是对现行医生培养制度、医生执业方式、医疗卫生服务模式的重要改革，政策性强，涉及面广，影响深远。对改革中的难点问题，鼓励先行试点，积极探索。有关部门要及时总结实践经验，逐步推广。要强化政策措施的衔接，及时研究新情况、新问题，确保全科医生制度稳步实施。
（三）发挥医学会作用。加强医学会能力建设，在全科医学继续教育和全科医师资格考试等方面充分依托医学会，发挥其优势作用。
