（二）年度目标。
--到2011年底，全面完成市政府民生工程确定的新建、改建、扩建28所公办幼儿园的建设任务。启动乡镇中心幼儿园建设工程、师资队伍培养培训工程和民办幼儿园扶持规范工程，“入园难”问题得到初步缓解。学前一年毛入园率达93.6%以上，学前三年毛入园率达68.3%以上，有10%以上的幼儿园达到市示范性幼儿园、一类幼儿园办园标准；加强教师队伍建设，实现新增专任教师1186人，培训在职园长150人、教师1500人、保育员500人；加强幼儿园规范管理，建立幼儿园保教质量评估检测体系。
--到2012年底，新建、改扩建43所公办幼儿园，61%的乡镇中心幼儿园和村办标准化幼儿园完成提升建设任务，市示范性幼儿园、一级幼儿园增加50所，幼儿教师专业合格率达到70%，解决“入园难”问题取得明显成效。学前一年毛入园率达95%以上，学前三年毛入园率达75.7%以上，有5%以上的幼儿园达到省、市示范性幼儿园办园标准；加强教师队伍建设，实现新增专任教师1246人，培训在职园长150人、教师1000人、保育员750人；加强幼儿园规范管理，全面提高保教质量。
--到2013年底，新建、改扩建30所公办幼儿园，全面完成公办幼儿园建设和农村幼儿园提升建设任务。市级示范性幼儿园、一类幼儿园再增加30所。具备大专及其以上学历的专任教师达到80%，幼儿教师专业合格率达到85%，保教人员持证上岗率达到85%以上。办园条件和教育质量明显提升，学前一年毛入园率达97%以上，学前三年毛入园率达78.5%以上，有10%以上的幼儿园达到省、市示范性幼儿园办园标准。加强教师队伍建设，实现新增专任教师965人，培训在职园长100人、教师1000人、保育员750人；学前教育办园体制、投入体制、管理体制、用人机制和工作机制等进一步完善，办园条件和保教质量进一步提升，全面完成三年行动计划目标任务。
四、具体措施
（一）坚持政府主导，多种形式扩大学前教育资源。
1、大力发展公办幼儿园。科学规划学前教育发展布局，积极争取国家、省专项资金和扶持政策，实施以农村为重点的学前教育推进项目，大力发展公办幼儿园，充分利用中小学富余校舍和社会资源，利用三年时间新建、改建101所安全、普惠的公办幼儿园，到2013年，每个县（市）区至少有一所公办幼儿园达到省级示范性幼儿园标准；每个乡镇至少办好一所公办中心幼儿园，每个人口较为集中的行政村办好村级幼儿园。各级政府要切实承担起发展学前教育的责任，统筹规划，新建、改扩建28所城区公办幼儿园、65所乡镇中心公办幼儿园、8所村级幼儿园，促进公办幼儿园的合理布局。小学附设的学前班应逐步实行剥离，从2012年起，小学不再附设一年制学前班，有条件的学校可举办学前三年“四独立”的幼儿园。
