主要培训内容：根据会计领军（后备）人才能力框架，以课堂教学为主要教学手段，以案例教学为主要形式，围绕提高学员理论水平、管理意识以及分析判断、沟通协调、团队精神等方面素质的要求，科学、系统地设计培训课程，聘请国内一流师资，讲授科学理论、科学知识、科学方法。

　　2.能力提升阶段。该阶段以高层论坛、深度交流为主，着重培训学员的综合素质，努力提高学员的决策能力、沟通能力，扩展学员的视野，为学员实现从执行者向管理者、领导者、决策者的角色转变集聚能量。

　　主要培训内容：根据经济社会发展的新形势、新要求，国内外会计行业发展新趋势，会计理论及组织管理理论的新成果、新动态，围绕会计改革、经济转型升级等热点问题和宏观政策趋势，提高学员文化底蕴、决策能力、沟通能力等方面素质的要求，邀请国内顶尖专家学者和集团公司高管等，举办高层次专题讲座和论坛，提高学员的战略意识、全局观念，进一步开阔学员的视野。

　　3.使用提高阶段。该阶段以实地考察、实践使用为主，在持续打造学员各项能力的同时，强调对学员实际工作能力的考察，着重加强对学员的使用，发挥优秀学员的带动作用，提升学员在行业中的知名度和影响力，重点培养和帮助学员实现从执行者向管理者、领导者、决策者的角色转变。

　　主要培训内容：组织学员赴国内知名企业或学员所在单位进行考察，学习规范内部管理、保障资产安全、提高会计信息质量、参与战略决策、实现发展目标等方面的先进经验，布置专题研究，开展重点案例剖析，组织参与财政部修订完善会计法律法规、准则制度的研究，让学员边工作、边研究、边提高，得到理论与实践的双重提高，力争使其具备高级会计师所需要的学术研究水平和专业能力。

　　（三）培训基地

　　以本省本科高校为教学培训基地，以知名企业或学员所在单位为实践培训基地。

　　（四）培训方式

　　按照因材施教、学用结合的原则，对学员实行集中培训与跟踪学习实践相结合、课堂教学与应用研究相结合的培训方式，全面培养和提升学员的综合能力。

　　集中学习培训以专题讲座、专题研讨等方式为主，目的是通过学习与交流，夯实理论基础、提升知识结构、更新管理理念、拓展管理视野，培养组织协调能力，为各位学员之间及学员与师资之间搭建一个相互沟通交流的平台。同时，通过培训和综合考察，确定学员在职学习的方向和参与科研、实践的具体任务。

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