2.医院科室设置基本齐全，包括内、外、妇、儿、急诊、精神、皮肤与性病、康复、中医、眼、耳鼻喉等科室，主要科室应保证每名受训医师在病房工作期间能够管理5张以上病床，并能按照《全科医师岗位培训大纲》要求完成教学任务。
㈤教学要求
1.依据《全科医师岗位培训大纲》制定临床教学实施计划和相应的培训轮转表、登记表及考核表等；
2.建立严格的教学评估与考核制度，各项教学记录清晰完整、工作规范。
㈥培训方法
受训者采取脱产或半脱产学习方式，参加“临床培训基地”的临床主要二级科室和相关科室的医疗工作，完成全科医生临床基本技能训练。
二、社区护理临床培训基地
㈠基本职责
社区护理临床培训是为社区护士学员巩固和加深社区护理基本理论和专业知识，规范护理临床技能、提高临床思维和动手能力的重要环节。社区护理临床培训基地按照卫生部《社区护理岗位培训大纲》的要求承担临床教学任务，是对拟从事社区卫生服务工作的各层次护理专业毕业生进行毕业后全科医学及社区护理、对已在社区卫生服务机构工作或拟转岗到社区卫生服务岗位工作的在职护士进行岗位培训的临床教学场所。
㈡组织管理
1.社区护理临床培训基地应为二级甲等及以上医院，医院需将社区护理临床培训工作作为本院基本教学任务之一，有一名领导分管此项工作，并有职能部门专人负责组织与协调。
2.有健全的社区护理临床培训的管理制度，包括人员职责、定期例会、奖惩制度等。有健全的教学管理制度，各类档案记录完整。
㈢师资队伍
1.有一名具有大学专科以上学历和中级或高级专业技术职务的护士或医生负责社区护理的教学工作。
2.至少有5名相对固定的护师队伍。师资队伍中副高级以上专业技术职务与高年资中级专业技术职务人员的比例为1：2。
3.各科带教教师应具有大专以上学历、有带教经验，有较强的责任心。了解社区护理知识，具有中级及以上专业技术职务的人员。
3.全体师资需定期进行社区护理基本理论培训。
㈣教学条件
1.具有完成社区护理教学任务的门诊、病房、教室、图书室（有一种以上社区护理图书资料）等，以及必要的教学设备。
2.医院科室设置基本齐全，包括内、外、妇、儿、急诊、精神、皮肤与性病、康复、中医、眼、耳鼻喉等科室，能按照《社区护士岗位培训大纲》要求完成教学任务。
㈤教学要求
1.依据《社区护士岗位培训大纲》制定临床教学实施计划和相应的培训轮转表、登记表及考核表等。
2.建立严格的教学评估与考核制度，各项教学记录清晰完整、工作规范。
㈥培训方法
受训者采取脱产或半脱产学习方式，参加“临床培训基地”的临床主要二级科室和相关科室的医疗工作，完成社区护士临床基本技能训练。
附件7：
社区培训基地标准
一、全科医学社区培训基地标准
㈠基本职责
1.依据《全科医师规范化培训大纲》和《全科医师岗位培训大纲》的要求承担全科医师社区实践的培训任务；
2.对从事社区服务的执业医师和在社会办医疗机构中的综合门诊部、诊所的各级各类执业医师进行物理诊断、心电图、影像诊断、社区预防、健康教育与健康促进、临床常见问题处理与急救、传染病、中医药学、妇女、儿童保健、社区康复的基本理论培训；
3.指导进入全科医师规范化培训社区实践部分的医师和全科医师岗位培训的医师参加“社区培训基地”的医疗工作，熟悉全科医学服务模式，完成全科医生临床诊疗思维和社区卫生服务基本技能的训练。
㈡组织管理
1.社区培训基地应为卫生行政部门批准的社区卫生服务中心，中心需将全科医师社区培训工作作为基本教学任务之一，由社区中心主任分管此项工作；
2.有健全的全科医师社区培训的管理制度和相应的实践教学计划，各类病例、记录完整；
3.有健全的教学管理制度，建立完整的实习档案；
4.有能满足全科医学教学的经费，并专款专用。
㈢师资队伍
1.专科指导医师应具有大学本科学历、主治医师以上专业技术职称，并有2年以上社区工作经历；能够实施全科医学服务模式；具有全科医学教学意识和经验；热爱全科医学事业，工作态度认真严谨，具有良好的人际交流能力与教学能力；
2.培训基地中必须有3名以上专科指导医师在省级或省级以上医学培训中心接受过师资培训，并考试合格。
㈣教学条件
1.科室设置及功能完善，设有全科医疗科、妇女儿童保健科、预防保健及健康教育科、辅助检查室、医学检验科、康复科、中医科等；
2.社区培训基地有相对固定的管理人口和完整的服务记录。每个带教医生经常联系的服务对象不少于200人，带教医生每日门诊量不低于20人；
3.社区培训基地能根据社区人群基本医疗保健需求，运用现代医学和传统医学适宜技术，开展常见病、多发病的诊疗；提供急诊和重危症的院外急救；提供辖区内传染病防治和计划免疫；提供妇女、儿童、老年人、慢性病人、残疾人等重点人群保健和社区康复服务；能开展健康教育、计划生育咨询、宣传服务；能有针对性地对社区主要慢性病进行筛查和规范化管理；
4.教学管理与设备齐全，包括有按照学校标准设置的教室（会议室）、投影仪、计算机等。图书室内至少2种以上全科医学/家庭医学杂志和10种以上常用的医学书籍。
5.培训基地所具备的医疗设备能满足全科医师培养中社区实习细则的各项要求
㈤教学要求
1.依据《全科医师岗位培训大纲》制定社区培训教学实施计划和相应的培训轮转表、登记表及考核表等；
2.建立严格的教学评估与考核制度，各项教学记录清晰完整、工作规范。
㈥培训方法
受训者采取脱产或半脱产学习方式，参加“社区培训基地”的医疗工作，熟悉全科医学服务模式，掌握开展社区卫生服务的适宜技术。
二、社区护理社区培训基地标准
㈠基本职责
1.社区护理临床培训是为社区护士学员巩固和加深社区护理基本理论和专业知识，规范护理临床技能、提高临床思维和动手能力的重要环节。
2.通过社区实践，使学员能够建立以病人为中心、以家庭为单位、以社区为基础的全科医疗服务理念，能综合运用社区护理的基本知识和技能进行院前急救、社区预防、康复、保健及健康教育，成为社区卫生服务的专门人才。
3.社区护理社区培训基地按照《社区护士岗位培训大纲》的要求承担社区实践的培训任务，是对进入社区护理规范化培训社区实践部分的护士和社区护理岗位培训的护士进行社区实践的培训场所。
㈡组织管理
1.社区护理社区培训基地应为在卫生行政部门批准的社区卫生服务中心，中心需将社区护理社区培训工作作为基本教学任务之一，由社区中心主任分管此项工作。
2.有健全的社区护理社区培训的管理制度和相应的实践教学计划，各类病例、记录完整。有健全的教学管理制度，建立完整的实习档案。
㈢师资队伍
1.带教护师应为接受过社区护理知识和技能培训，具有社区护理教学意识和经验，能够用社区护理理论指导实践工作，并有2年以上社区工作经验的具有中级及以上专业技术职务的人员，工作态度认真严谨，热爱社区护理工作，具有良好的人际交流能力与教学能力。
