3．人才培养改革创新实验区建设。在普通本科高校中遴选建设100个左右自治区级人才培养模式创新实验区，并力争建成5个国家级人才培养模式创新实验区。鼓励和支持高校在教学内容、课程体系、实践环节和教学制度等方面进行人才培养模式和机制的综合改革，争取出一批具有示范性和推广价值的教学创新成果，推进教育教学理念、培养模式和管理机制创新，努力形成有利于多样化创新人才成长的培养体系，为提高高等教育教学质量提供新思路、新经验和新方法。鼓励跨校、跨学科联合创建人才培养改革创新实验区，逐步构建区域性校际教学协作平台。
　　4．资助大学生竞赛活动。积极推进大学生参与校外学习、实践和创新，以各项竞赛为平台，激发大学生的学习兴趣和潜能，培养大学生团队协作意识、实践能力和创新精神。每年重点资助全国大学生数学建模竞赛、全国大学生电子设计竞赛、全国大学生英语竞赛、“CCTV杯”全国大学生英语演讲大赛、全国大学生机械创新设计大赛、全国大学生广告艺术大赛、全国多媒体课件大赛、广西高等教育教学软件大赛、广西高校教育技术应用大赛、“新华杯”广西高校计算机应用大赛、广西高校大学生化学实验技能竞赛、广西大学生英语戏剧节等具有较大影响力的大学生竞赛活动。
　　（四）教学团队和高水平师资队伍建设。
　　1．教学名师评选表彰。继续开展广西高等学校教学名师奖评选活动，每两年评选表彰一次在教学和人才培养领域做出突出贡献的自治区级教学名师，“十一五”期间，评出自治区级教学名师80名左右，并争取有10名教师获得国家级高等学校教学名师奖。大力表彰能够坚持党的教育方针，长期从事教学第一线工作，具有较高学术造诣，注重教学改革与实践，教学水平高，教学效果好的教师。充分发挥教学名师榜样作用，引导更多的师德高尚、造诣深厚的教授走上讲台。
　　2．教学团队建设。大力开展教学团队建设，重点遴选和建设200个左右教学质量高、结构合理的自治区级教学团队，并力争有20个团队成为国家级教学团队。通过建立有效的团队合作机制，推动教学内容和方法改革和研究，促进教学研讨和教学经验交流，开发教学资源，推进教学工作的老中青相结合，发挥传、帮、带的作用，加强青年教师培养，促进教学队伍建设的可持续发展，提高教师队伍的整体教学水平。
　　（五）教学评估与教学质量监控体系建设。　　　　　　　
　　加强高等学校质量监控体系建设。坚持以评估为主要手段，按照“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”方针，促进高校进一步明确办学指导思想、科学定位，发挥优势，办出水平，办出特色。加大教学投入，强化教学管理，深化教学改革，努力提高人才培养质量。建立高等学校教学基本状态数据检测体系，定期采集、整理、分析全区高校教学基本状态信息和数据，了解、监测各高校教学工作状态，逐步将高校教学质量和教学改革的数据向社会公布。
　　（六）高等学校对口支援工作。

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