（一）规划启动阶段（2011年7月-2011年9月）
制定下发《南京市推进普通高中多样化特色化建设实施意见》；成立市级普通高中多样化特色化建设项目专家组；开展“普通高中多样化特色化建设工程”项目招标。
（二）实施推进阶段（2011年10月-2013年12月）
1、项目初期（2011年10月-2011年12月）
对项目申报学校方案进行评审，确定项目建设学校；开展咨询指导，完善项目学校实验方案；研究制定相关配套政策，下拨启动经费。
2、项目中期（2012年1月-2012年12月）
项目学校自主开展实验工作；组织专家组定期对项目推进情况进行过程指导和监督；序时开展项目中期评估和反馈。
3、项目后期（2013年1月-2013年12月）
项目学校结合专家中期评估报告进行纠偏调整、总结提高，完成学校多样化特色化建设改革发展实验报告。
（三）总结推广阶段（2014年1月-2015年7月）
专家组对项目学校进行评估验收；根据项目建设成效进行奖励；项目工作小组形成市级实验报告；全面推广项目学校改革经验，整体推进普通高中多样化特色化建设。
五、保障措施
（一）加强组织领导。切实将高中教育的发展纳入当地经济和社会发展的总体规划，成立普通高中多样化特色化建设领导小组和由专家组成的项目指导团队。制定“普通高中多样化特色化建设工程”项目创建标准及细化方案，规划区域高中的办学定位，建设好每一所高中，形成“市级统筹规划，区县科学管理，社会有效参与，学校自主发展”的普通高中管理格局。
（二）创新体制机制。探索项目学校普通高中社会融投资体制建设，通过合作办学等多种形式，鼓励和吸纳更多社会资源参与普通高中办学；探索实行弹性学制、导师制、分层次走班制、学分互认制等教学管理制度创新；探索试点学校办学特许政策，对一批办学水平较高，项目实施成效显著的普通高中，给予招生录取、课程设置、人员聘任、考试评价等方面更大的自主权。不断适应高考招生改革，探索与各类高校联合培养人才机制，积极开设“高校直通车”。
（三）加大经费投入。坚持“以奖代拨”的原则，“十二五”期间设立专项经费用于推进普通高中多样化特色化建设。对立项的试点学校采取市区共建的方式，根据项目实施需要给予相应的启动经费。项目实施后期，通过评估验收，视投入与效益比及区县资金配套情况对多样化特色化改革探索卓有成效的试点学校给予一次性奖励。
