十、工作要求
开展"花园式学校"创建活动，绿化美化的不仅是校园，更重要的是美化了全体师生的心灵。加强校园文化建设和素质教育，是教育和培养新一代具有社会主义高素质、新观念、健康体魄、健全人格、优秀思想品德接班人的重要举措。各级教育行政部门和绿化委员会要广泛宣传动员、组织和协助各级各类学校积极开展"花园式学校"创建活动。要坚持实事求是，因地制宜，注重实效，加强管理。要量力而行，防止弄虚作假现象的发生。通过开展创建活动，切实提高校园绿化美化水平。
附件2：
创建"花园式学校"标准
一、组织管理（20分）
（一）学校领导重视校园绿化美化建设工作，创建工作指导思想明确，组织保障，资金落实，实施措施有力。
（二）学校设立了绿化专职管理办公室，制定了完善的绿化美化建设和管理制度，配备有专职管护、管理人员。
（三）学校绿化美化建设资料、档案齐全完备，有完善的《学校绿地系统规划》及配套实施方案。
（四）结合开展创建"花园式学校"活动，善于总结积极有效经验，对本地区的校园绿化美化建设工作有示范、推动作用。
（五）管护、管理措施有效，无乱砍滥伐、人为损害园林设施和建筑小品现象，无重大病虫害事故发生。
二、规划设计（20分）
（一）已编制好《学校绿地系统规划》，并严格按照《规划》实施一年以上。
（二）校园园林绿化美化设计新颖独特，绿地布局合理，功能健全，形成了有机的完整体系。
三、景观建设（20分）
（一）校园建设注重所在地域历史、民族文化特色和绿色校园文化特色，能充分展示校园文化风貌。
（二）校园总体布局协调、科学、合理，体现出"环境育人"的功能。
（三）校园内配置总体比例适当的园林设施及建筑、艺术小品。公益性标语、广告布置合理、内容积极健康。建筑小品、园林雕塑美观大方，与校园环境协调。
（四）绿化美化建设突出植物景观，植物配置合理，乔、灌、花、草立体组合，层次感较强。
四、绿化建设（30分）
（一）学校绿化美化建设工作成果达到区域先进水平，各项园林绿化建设指标近三年逐年增长。
