（三）强化安全稳定工作责任制。各区县教育局局长、各级各类学校校长是学校安全稳定工作的第一责任人，要强化责任意识，负起第一责任人的责任。局长、校长外出，要指定专人负责安全稳定工作。要做好假期校园值班工作，校级领导要轮流带班，值班人员要克服麻痹思想，确保在岗到位。对值班人员要加强责任心教育，值班期间，要守好电话，保证与上级部门联系畅通；收好大门，防止闲杂人员混入校园滋事；还要加强校内巡查，特别对存放贵重物品、易燃、易爆物品、有毒药品场所要重点保卫。认真执行重要情况及时报告制度。暑期如发生突发事件或意外事故，应边迅速处理，边及时向上级教育行政部门和当地政府报告。
二、落实“减负”规定，合理安排学生假期生活
暑假是中小学生调节身心、拓展知识、锻炼能力的良好时机。各区县、各学校要严格执行《江苏省中小学管理规范》精神，切实减轻中小学生过重学业负担，因地制宜地指导和丰富学生假期生活。
（一）暑假作业要精当。各级各类学校要加强对暑假工作的正确引导，对各学科的作业进行必要的整合，使学生的作业量合理适量，确保学生在假期中得到充分休息。要引导学生合理安排假期生活，制定一份暑假活动计划表，认真落实，学会休闲、学会健体、学会劳动、学会做人。
（二）精心组织各种活动，丰富学生暑期生活。搭建学习平台，让中小学生在“读书”中充实自我。要引导学生积极参加南京市中小学生“读书节”活动，可以采取让学生向其他同学推荐文章、好书刊等形式，鼓励学生利用暑期长假，多读书，读好书，拓展文化视野，增长学识。
搭建健康信息平台，让中小学生“文明上网”。倡导“绿色暑假网上行动”，引导广大中小学生特别是家中还没有安装“宽带”的学生，积极参加“网络文明夏令营”活动，引导学生绿色上网、文明上网。
搭建运动平台，让学生在假期中强身健体。各学校要开放学校体育设施，布置“体育作业”，使得学生在假期里能掌握一项体育技能、爱好一项体育活动，对照新的体质健康标准，通过持之以恒的体育锻炼，使学生在某项素质上达到或接近优秀标准。
搭建劳动平台，让学生热爱劳动，做力所能及的家务事。开展家庭亲情教育，以家庭服务为内容，要求学生学会一项家务小技能，或开展一次“孝敬父母服务日”，为父母减一分辛劳，添一分惬意，送一分亲情，做快乐的、有责任的家庭成员。
