道德品质与公民
素
养
| 思
想
政
治素质
| 1、有强烈的爱国情感和较多的行为表现。
2、真诚待人，言行一致，表里如一，守信用，不作弊，对他人的不良现象能展开批评。
3、尊敬师长，乐于助人，与同学友好相处；积极参加集体活动，善于与他人合作共同完成任务，有较强的团队意识和有很好的集体协作精神；集体荣誉感强，个人利益服从集体利益，能够为实现集体目标而付出。
4、积极地参加各种社会公益活动或义工活动；自觉遵守社会公德和公共秩序，爱护公物，自觉维护社区、校园和教室等公共场所的环境卫生。
5、自觉遵守法律法规和校纪，抵制不良诱惑，无违法违纪行为；勇于进行批评和自我批评，善于同不良行为作斗争，严于自律，积极上进。
6、日常行为表现符合中学生日常行为规范要求，举止文明礼貌。
| 1、有较强的爱国情感并有所表现。
2、诚实，有正义感，不损人利己。
3、尊敬师长，团结同学；能按要求认真参加集体活动；有一定的协作精神，能为同学服务；集体荣誉感较强，能服从集体利益，不做有损集体的事。
4、经常参加公益活动或义工活动；遵守社会公德和公共秩序，爱护公物，维护环境卫生。
5、法纪观念较强，能遵守法律法规和校纪，能接受各级管理人员的管理；能抵制不良诱惑，无违法违纪行为，并进行批评和自我批评。
6、日常行为表现基本符合中学生日常行为规范要求。
| 1、有爱国情感，但少有言行表现。
2、对于正义的事情有所坚持，但不能对他人的不良现象进行批评。
3、知道尊敬师长，但有时有不尊敬师长的言行，对同学不够关心，与同学关系不够融洽；尚能参加集体活动，但欠热心，有时有不顾集体利益的言行；对于集体分配的事情尚能完成，但合作意识不强。
4、对社会公德有认识，能参加公益活动或义工活动，但有时对校园环境和教室卫生不够关心。
5、基本能遵纪守法，但法纪观念不够强；有违反校纪校规的行为，但能听从劝说，改正不足之处。
6、知道按中学生日常行为规范要求自己，但偶有做不到的情况。
| 1、少有爱国言行，经常不参加升降国旗活动或不严肃认真；或者有损害国家荣誉的行为。
2、有欺骗和作弊行为，经常言行不一。
3、常有不尊敬师长的言行，与同学关系紧张；不认真参加或经常缺席集体活动；集体观念淡薄，协作精神差，自由散漫，曾多次损害集体荣誉。
4、不遵守社会公德；很少参加或不参加社会公益活动；不爱护公物，时有损害周边环境的行为。
5、对各项法律法规和学校的各项规章制度知之甚少，法纪观念谈簿，曾受到学校通报批评或违反校纪校规受过处分。
6、时有不符合中学生日常行为规范要求的现象。
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