（七）积极争取社会各界的重视支持，建立学校、社会、家庭合力育人的工作机制，营造全社会共同关心青少年学生成长的环境。制定《深圳市家庭教育指导方案》，办好家长学校，建立家庭和学校密切配合、共同教育孩子的工作机制。积极与公安、文化、工商部门配合，加强文化市场的监管、净化文化市场，让未成年人远离电子游戏机室、网吧、酒吧和歌舞厅。争取政法部门的支持，完善“警校共建”、一校一警制度，综合整治校园及周边环境，预防和减少青少年学生违法犯罪。继续加强中小学法制教育，组织修订《中小学法制读本》，争取年内出版。争取财政、团委等部门的支持，管理好和使用好青少年校外活动专用场所，为青少年校外教育和活动提供公益性的服务。争取文明办的指导协调和民政等部门的支持，开展社区教育。主动配合街道办事处和居委会，建立社区教育和社区服务基地，为青少年学生在社区的活动提供场所和服务。争取党委宣传部门和媒体的支持，形成强大的社会舆论导向，营造有利于青少年成长的舆论环境。
（八）总结推广义务教育课改的成功经验，加强高中课改实验的研究和指导，推动课改实验向纵深发展。抓紧课改配套政策的研究制定，全面推进中考中招改革，研究出台《2005年高中阶段学校招生考试工作方案》，按照公平、公正、公开的原则，建立综合评价、等级呈现、诚信推荐、择优录取的高中招生制度，实现初中与高中课程的有效衔接。抓紧出台《深圳市中小学生综合表现评价工作指导意见》，充分发挥中小学生综合表现评价在推进课改实验、实施素质教育中的导向作用，切实减轻学生过重的课业负担，着力培育学生的综合素质和创新能力。加强高考指导，争取2005年高考“三线”（省专线、本科线、重点线）稳中有升。
三、推进改革创新，不断增强教育发展活力
（九）进一步促进教育观念创新，牢固树立以人为本的教育观，促进人的全面发展；树立大教育观，实现国民教育和终身教育并举、学校教育和社会教育并重；树立素质教育观，实现共性教育与个性教育相结合，突出学生的创新精神和实践能力培养；树立现代学校观，强化以人为本，依法治校，自主办学，开放平等；树立国际教育观，学习和借鉴国际先进的教育理论、教育观念、教育内容和教育手段。
（十）抓紧制定教育综合改革具体实施计划，积极推进教育体制创新和制度创新。深化办学体制改革，义务教育坚持以政府办学为主，以社会力量办学为补充；非义务教育积极发展教育产业，实行更加灵活、开放、多样的办学体制和运行机制，形成以政府办学为主、公办学校和民办学校共同发展的格局。完善管理体制，全面实行“一级管理，以区为主；多方投入，以政府为主；多元办学，以公办为主”的管理体制，巩固教育城市化的成果。
