6.大型教学仪器设备:单价不低于5万元的用于教学的仪器设备;
7.主干专业:指办学条件比较好,就业率较高的主体专业,或省级重点(教改试点)专业;
8.行业企业经历教师:指专任教师中具有与本专业相关的行业、企业两年以上工作经历的教师。
注:申报学校必须如实填写本表各项数据,如有弄虚作假将取消资格。
1. 申报院校基本情况
基本信息
| 院校名称
|
| 是否国家、省级示范校(重点校)
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举 办 方
| □省级政府 □地市级政府 □行业 □企业 □其他
| 全日制在校学生(人)
| |
院校类型
| |
通信地址
| | 邮 编
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学校网址
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法人
代表
信息
| 姓 名
| | 职 务
| |
办公室电话
| | 传 真
| |
手 机
| | E-mail
| |
联系人
信 息
| 姓 名
| | 职 务
| |
办公室电话
| | 传 真
| |
手 机
| | E-mail
| |
面积、图书与仪器
| 占地面积(亩)
| | 总建筑面积(平方米)
| |
校舍建筑面积(平方米)
| | 教学行政用房面积(平方米)
|
|
生均纸质图书(册/生)
| | 实验实训场所建筑面积(平方米)
|
|
教学科研仪器设备
| 总值(万元)
|
| 大型专用仪器设备
| 数量(台/套)
|
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生均(元)
|
| 总值(万元)
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现有固定资产总值(万元)
|
| 其中:现有房屋建筑总值(万元)
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办学经费与师资
| 近三年办学经费相关数据
| 总额(万元)
| 生均(元)
|
2007年
| 2008年
| 2009年
| 2007年
| 2008年
| 2009年
|
财政拨款
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学费(含住宿费)
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自筹经费
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其它
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教职工总数(人)
| | 专任教师数(人)
| |
教师总数(人)
| | 具有研究生学位教师占专任教师的比例(%)
| |
兼职教师数(人)
|
| 具有行业企业经历的专任教师数(人)
|
|
专任基础教师数
|
| 兼职基础教师数
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| 专兼教师之比
| 1︰
|
专任基础教师
授课课时数
|
| 兼职基础教师
授课课时数
|
| 专兼授课课时比
| 1︰
|
专任专业教师数
|
| 兼职专业教师数5
|
| 专兼教师之比
| 1︰
|
专任专业教师
授课课时数
|
| 兼职专业教师
授课课时数
|
| 专兼授课课时比
| 1︰
|
具有高级工、技师、工程师等职称的专任教师数(人)
|
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专业
基本情况
| 现有专业数
|
| 2010年招生专业数
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| 稳定招生专业数
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工科专业数
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| 工科专业全日制高职在校生占全校的比例
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主干专业情况
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序号
| 专业名称
| 设置时间
| 年招生数
| 在校生数
| 累计毕业生
| 近三年平均就业率(%)
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在校生情况
| 全日制普通高职在校生人数
| 普通高中起点
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| 全日制普通中职在校生人数
|
|
中职起点
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| 全日制五年一贯制在校生人数
|
|
其它
|
| 全日制成人高职在校生人数
|
|
非全日制专科学历教育注册人数
|
| 全日制成人中职在校生人数
|
|
非全日制本科学历教育注册人数
|
| 全日制普通本科委托培养在校生人数
|
|
以上非全日制学历教育主要形式
|
| 全日制成人本科委托培养在校生人数
|
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折合在校生数
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2009年度非全日制培训人次
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| 2009年度非全日制培训主要类型
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在校生中参加自考本科教育人数
|
| 在校生中参加远程本科教育人数
|
|
自考或远程教育主要组织形式
|
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招生就业情况
| 全日制普通高职招生就业相关数据
| 2008年
| 2009年
| 2010年
|
招
生
人
数
| 普通高中招生
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|
“三校生”对口招生
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|
“3+2”招生
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五年制第4学年
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|
其它
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第一志愿上线率
| %
| %
| %
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新生报到率
| %
| %
| %
|
毕业生人数
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初次就业率
| %
| %
| %
|
所在省份平均初次就业率
| %
| %
| %
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总体就业率
| %
| %
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所在省份平均总体就业率
| %
| %
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主要就业区域
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主要就业领域
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实践性教学占总学时50%以上的专业(以下简称“实践性专业”)占专业设置总数的比例
| %
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生产性实训学时占实训总学时50%以上的专业占“实践性专业”的比例
| %
|
半年以上顶岗实习学生占应届毕业生比例
| %
|
“双证书”专业数
|
| “双证书”专业占专业总数的比例
|
|
“双证书”专业中平均“双证书”获取率
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校内职业技能鉴定机构名称
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校内职业技能鉴定站
| 序号
| 名称
| 鉴定工种
| 等级
| 发证机构
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校企合作经历
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(附相关佐证材料)
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工学结合人才培养模式实践
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教学改革成效
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