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广东省教育厅关于开展2011年职业院校对口自主招生三二分段试点高职院校申请工作的通知

  6.大型教学仪器设备:单价不低于5万元的用于教学的仪器设备;
  7.主干专业:指办学条件比较好,就业率较高的主体专业,或省级重点(教改试点)专业;
  8.行业企业经历教师:指专任教师中具有与本专业相关的行业、企业两年以上工作经历的教师。
  注:申报学校必须如实填写本表各项数据,如有弄虚作假将取消资格。

  1. 申报院校基本情况

 

基本信息

院校名称

 

是否国家、省级示范校(重点校)

 

举 办 方

□省级政府  □地市级政府 □行业 □企业  □其他

全日制在校学生(人)

 

院校类型

 

通信地址

 

邮 编

 

学校网址

 

法人

代表

信息

姓   名

 

职 务

 

办公室电话

 

传 真

 

手   机

 

E-mail

 

联系人

信 息

姓   名

 

职 务

 

办公室电话

 

传 真

 

手   机

 

E-mail

 

面积、图书与仪器

占地面积(亩)

 

总建筑面积(平方米)

 

校舍建筑面积(平方米)

 

教学行政用房面积(平方米)

 

生均纸质图书(册/生)

 

实验实训场所建筑面积(平方米)

 

教学科研仪器设备

总值(万元)

 

大型专用仪器设备

数量(台/套)

 

生均(元)

 

总值(万元)

 

现有固定资产总值(万元)

 

其中:现有房屋建筑总值(万元)

 

办学经费与师资

近三年办学经费相关数据

总额(万元)

生均(元)

2007年

2008年

2009年

2007年

2008年

2009年

财政拨款

 

 

 

 

 

 

学费(含住宿费)

 

 

 

 

 

 

自筹经费

 

 

 

 

 

 

其它

 

 

 

 

 

 

教职工总数(人)

 

专任教师数(人)

 

教师总数(人)

 

具有研究生学位教师占专任教师的比例(%)

 

兼职教师数(人)

 

具有行业企业经历的专任教师数(人)

 

专任基础教师数

 

兼职基础教师数

 

专兼教师之比

1︰

专任基础教师

授课课时数

 

兼职基础教师

授课课时数

 

专兼授课课时比

1︰

专任专业教师数

 

兼职专业教师数5

 

专兼教师之比

1︰

专任专业教师

授课课时数

 

兼职专业教师

授课课时数

 

专兼授课课时比

1︰

具有高级工、技师、工程师等职称的专任教师数(人)

 

专业

基本情况

现有专业数

 

2010年招生专业数

 

稳定招生专业数

 

工科专业数

 

工科专业全日制高职在校生占全校的比例

 

主干专业情况

序号

专业名称

设置时间

年招生数

在校生数

累计毕业生

近三年平均就业率(%)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

在校生情况

全日制普通高职在校生人数

普通高中起点

 

全日制普通中职在校生人数

 

中职起点

 

全日制五年一贯制在校生人数

 

其它      

 

全日制成人高职在校生人数

 

非全日制专科学历教育注册人数

 

全日制成人中职在校生人数

 

非全日制本科学历教育注册人数

 

全日制普通本科委托培养在校生人数

 

以上非全日制学历教育主要形式

 

全日制成人本科委托培养在校生人数

 

折合在校生数

 

2009年度非全日制培训人次

 

2009年度非全日制培训主要类型

 

在校生中参加自考本科教育人数

 

在校生中参加远程本科教育人数

 

自考或远程教育主要组织形式

 

招生就业情况

全日制普通高职招生就业相关数据

2008年

2009年

2010年

普通高中招生

 

 

 

“三校生”对口招生

 

 

 

“3+2”招生

 

 

 

五年制第4学年

 

 

 

其它      

 

 

 

第一志愿上线率

%

%

%

新生报到率

%

%

%

毕业生人数

 

 

 

初次就业率

%

%

%

所在省份平均初次就业率

%

%

%

总体就业率

%

%

 

所在省份平均总体就业率

%

%

 

主要就业区域

 

主要就业领域

 

实践性教学占总学时50%以上的专业(以下简称“实践性专业”)占专业设置总数的比例

%

生产性实训学时占实训总学时50%以上的专业占“实践性专业”的比例

%

半年以上顶岗实习学生占应届毕业生比例

%

“双证书”专业数

 

“双证书”专业占专业总数的比例

 

“双证书”专业中平均“双证书”获取率

 

校内职业技能鉴定机构名称

 

校内职业技能鉴定站

 

序号

名称

鉴定工种

等级

发证机构

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

校企合作经历

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(附相关佐证材料)

工学结合人才培养模式实践

 

教学改革成效

 



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