（14）注重提高教育培训工作质量。着眼于增强执法能力和提高行政管理水平，树立大培训观念，按照依需施教、重在能力，分级培训、重在基层的原则，进一步改革培训方式方法，逐步完善分层次、分类别、多渠道、多形式的培训格局。当前和今后一个时期的培训重点，是普及计算机应用知识，掌握服务经济发展本领，提高综合监管能力。不断加大培训投入，大力推行网上培训、巡回培训和案例培训等新型培训模式，试行网络远程培训，实现教育培训的科学管理。坚持把培训效果与干部任用挂钩，建立和完善受训人员的激励机制。
五、高度重视和切实解决基层的突出问题
（15）认真解决基层“五多”问题。对普遍反映的文件多、会议多、评比多、检查多、簿册多等“五多”问题，要积极采取有效措施，认真加以解决。今年内对工商所的登记簿册要做出统一规范。全面清理以收费为目的和县（市）、分局自办的各种刊物，切实减轻工商所负担。
（16）下大力解决基层的实际困难。目前一些基层单位特别是经济欠发达地区的工商所，在工作生活上确实存在不少实际困难和问题。省、市局要组织力量，搞好专题调研，拿出解决办法。要确保基层干部职工的工资及时足额发放，确保工商所必要的办公经费。对住房公积金、医疗保险等问题，积极向有关部门争取，拓宽解决的思路。省局到今年底，完成农村工商所的锅炉改造安装任务。发挥思想政治工作优势，认真做好信访工作，维持正常的工作秩序和基层队伍的稳定。加强工商文化建设研究，广泛开展丰富多彩、健康向上的文化体育活动。
六、加大服务基层的工作力度
（17）加强对抓基层工作的统一领导。领导机关要始终把工作重心放在基层。省、市局都要成立基层建设工作领导小组，一把手担任组长，分管局领导为副组长，相关部门负责人参加，由基层教育部门牵头协调。领导小组主要职责是分析基层工作形势，明确各阶段工作任务，协调研究重大问题。各职能部门要加强协作，密切配合，形成各司其职、各负其责、齐抓共管、协同一致、共同落实、服务基层的合力。各市局可以根据需要设立基层教育职能机构。
（18）认真落实省、市局抓基层的职责。基层建设要实行分级领导和分类指导，落实基层建设工作责任制。省局主要是制定有关政策规定和发展规划，总结推广重大典型，抓好宏观指导，加强重点工作的协调和检查。市局主要是制定基层建设年度计划和措施，统筹安排基层工作，解决倾向性问题，经常对基层检查督促。尊重和支持基层的改革创新，充分发挥基层的功能作用。调动多方力量，大力加强基层的宣传工作。
