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河池市人民政府关于进一步加强农村教育工作的意见

  (三)严格掌握校长任职条件,积极推行校长聘任制。坚持把公开选拔、平等竞争、择优聘任作为选拔任用校长的主要方式。校长实行任期制,对考核不合格或严重失职、渎职者,应及时予以解聘或撤职。
  (四)积极引导鼓励教师和其他具备教师资格的人员到乡村中小学任教。努力改善农村学校尤其是边远山区教师的工资、医疗等福利待遇。要认真解决农村学校教师的住房困难,消除危房隐患。通过教师职务聘任促进城镇教师到农村缺编学校任教,促进骨干教师到薄弱学校任教。建立城镇中小学教师到乡村任教服务期制度。对于人员超编的城镇学校,通过支教、轮教等形式,安排教师到边远农村学校支教。城镇中小学教师晋升高级教师职务,应有在乡村中小学任教一年以上的经历。适当提高乡村中小学中、高级教师职务岗位比例。各级教育行政部门要建立区域内城乡“校对校”教师定期交流制度。合理配置教师资源,加强对薄弱学校和农村学校的扶持力度,促进教师在城乡之间、学校之间的交流。
  (五)加强对农村各级教师的继续教育,提高其思想和业务水平,以适应新形势发展的需要。各级财政要加大投入力度,配合各级教育部门组织中小学教师开展以新课程、新知识、新技术、新方法为重点的新一轮全员培训、骨干教师培训、学历提高培训和专任教师的分项培训。到2007年,全市农村小学、初中、高中教师的学历合格率都要达到国家规定的要求;农村中小学专任教师每人至少接受一次较高质量的集中培训。
  七、加强农村中小学教育现代化建设,提高农村教育质量和效益
  要按照“总体规划、先行试点、重点突破、分步实施”的原则,推进我市农村中小学现代远程教育进程。着力于教育质量和效益的提高,要与农村各类教育发展规划和中小学布局调整相结合;与课程改革、加强学校管理、教师继续教育相结合;与“农科教结合”、“三教统筹”相结合。在教育部和自治区的支持下,继续稳步实施教育部“西部中小学现代远程教育项目工程”、“朝阳行动计划”、“明天女教师培训计划”、“教育部和李嘉诚基金会远程教育项目”和“乡镇现代教育信息资源中心工程”等农村中小学远程教育项目,用5年时间达到国务院关于2007年以前使农村初中基本具备计算机教室,小学基本具备卫星教学收视点,小学教学点具备教学光盘播放设备和成套教学光盘的要求。
  八、切实加强领导,动员全社会力量关心和支持农村教育事业
  (一)各级人民政府要建立健全农村教育工作领导责任制,把农村教育的改革与发展列入当地经济建设与社会发展的总体规划,列入党政领导任期目标的重要内容之一,列入重要议事日程抓紧抓好。要在深入调查研究的基础上,制定本地农村教育改革与发展的规划,精心组织实施;加强统筹协调,及时研究解决突出问题,尤其要保障农村教育经费的投入;倾听广大教师和农民群众的呼声,主动为农村教育办实事;坚持依法行政、依法治教,维护师生的合法权益,狠抓农村教育各项政策的落实。


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