贺州市人民政府关于进一步深化改革加快教育发展的若干意见
各县（区）人民政府，市直各委、办、局：
为全面贯彻落实党的十六届三中、四中全会和全国人才工作会议、全国全区农村教育、职业教育工作会议以及全国全区民族教育工作会议精神，按照《
国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》（国发[2003]19号）、《
国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》（国发[2002]16号）和《
国务院关于深化改革加快发展民族教育的决定》（国发[2002]14号）的要求，进一步加快贺州教育改革与发展，提高劳动者整体素质，促进贺州市“三化两业”的发展、社会进步以及全面建设小康社会，现结合我市教育工作实际提出如下意见：
一、牢固树立教育优先发展的战略地位，明确我市教育发展的基本思路和奋斗目标
（一）教育在全面建设小康社会中具有基础性、先导性、全局性的重要作用，是实施科教兴市的奠基工程。各级人民政府要从实践 “三个代表”重要思想的高度和实现我市经济社会跨越性发展的大局出发，牢固树立教育优先发展的思想；牢固树立解决好我市农业、农村和农民问题要依靠大力发展农村教育、提高劳动者素质的思想；充分认识教育在我市经济社会发展中的战略地位，加快发展。
（二）指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻全国、全区农村教育工作、职业教育工作和民族教育工作会议精神，坚持科教兴市和人才强市发展战略，突出教育的基础性、先导性、全局性作用，进一步深化教育改革，逐步建立起比较完善的现代国民教育体系，构建全民终身学习型社会，促进我市教育的健康发展，为实现我市经济社会的跨越式发展，全面建设小康社会提供智力支持和人才保障。
（三）奋斗目标：经过五年努力，达到全区教育的中等水平。努力做到办学规模有新突破，高中阶段教育普及程度大幅度提高，基本形成与我市“十五”期间经济社会发展主要目标和任务相适应的教育规模；办学体制有新突破，形成以政府办学为主体，公办学校和民办学校共同发展的多元化办学格局；教育资源优化配置有新的突破，逐步实现中小学布局合理，基本形成与经济结构调整相适应，满足人民群众对教育多方面要求的教育结构；发展社区教育有新的突破，构建终身学习的教育体系，基本建立以学前教育到老年教育，从学历教育到非学历教育，从学校教育到社会教育、家庭教育相互衔接沟通的现代终身教育体系；农村教育综合改革有突破，实现农村基础教育、职业教育、成人教育“三教”统筹和“农科教”相结合，基本建立起对地方经济起推动作用的农村教育模式，教育质量不断提高，采用现代教育思想、现代化教育技术和手段，基本形成不断提高教育质量的保障体系。
具体目标：
