百色市人民政府贯彻落实国务院和自治区人民政府关于深化改革加快发展民族教育决定意见的通知
（2004年4月2日）
各县、区人民政府，市直各委、办、局：
为贯彻落实《
广西壮族自治区人民政府贯彻落实国务院关于深化改革加快发展民族教育的决定的意见》（桂政发[2003]41号，以下简称《意见》）和自治区民族教育工作会议精神，开创我市民族教育工作新局面，提高各民族整体素质，实施科教兴国和西部大开发战略，实现市委提出的富民兴百新跨越和我市国民经济和社会发展第十个五年计划目标，现就我市民族教育改革和发展的有关事项通知如下。
一、从实际出发，确定民族教育发展的目标任务
我市有壮、汉、瑶、苗、彝、仡佬、回等7个民族，少数民族人口占总人口数的86．5％，其中壮族占80％左右。少数民族聚居地区占全市总面积的绝大部分。民族教育是百色教育的重要组成部分。
“九五”期间尤其是“十五”计划实施3年来，我市的民族教育事业取得了长足进步，1998年，全市实现了普及初等义务教育和基本扫除青壮文盲的目标。到2002年，全市已有右江区、田阳县和田东县通过自治区普及九年义务教育（以下简称“普九”）验收，平果县等9县共36个乡（镇）通过市“普九”评估验收，全市“普九”人口覆盖率53．2％，全市各级各类学校少数民族学生在校生总数的比例逐步提高。我市已初步形成包括幼儿教育、基础教育、职业技术教育、成人教育和高等教育在内的民族教育体系，为我市现代化建设前两步战略目标的全面实现提供了有力的人才、智力支持和直接贡献，进一步满足了人民群众日益增长的教育需求，有力地促进了全市民族团结、科技进步和经济社会的发展。但是，我市民族教育还面临着一些特殊的困难和问题：教育观念相对落后；教育改革进程缓慢；教育基础薄弱，义务教育等发展相对迟缓；教师队伍数量不足、质量不高，待遇需要进一步改善；教育投入不足，办学条件差，学生上学网难，辍学率偏高等问题较为突出。采取积极有效措施，解决好民族教育面临的困难和问题，大力发展民族教育，对于全面实现百色教育事业第十个五年发展计划确定的各项目标，把百色整体教育提高到新的水平，促进教育与经济、社会协调发展，具有重要意义。
“十五”期间及至2010年民族教育发展的任务和目标。提高少数民族的素质，加强马克思、列宁主义世界观和民族观教育以及党的民族政策教育，培养各级管理和专业技术人才，促进民族平等、团结、互助、共同繁荣。到2005年，将实现通过自治区基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲（以下简称“两基”）验收的县级行政区划单位从2002年的25％提高到75％，使全市“普九”人口覆盖率提高到83．1％，高质量普及小学阶段义务教育；确保少数民族散杂居地区民族教育与当地教育同步发展；高中阶段在校生有显著增长，使高中在校生达到该年龄段学生的45％。到2006年，全市全面实现“两基”，到2010年，高中阶段在校生达到该年龄段学生的60％，办学条件进一步改善；高校少数民族学生占在校生的比重达到我市少数民族人口的比例；各级党政机关民族干部的学历提高到国民教育系列大专层次构成更趋合理；形成具有百色特色、适应21世纪信息化和现代化建设需要、充满生机活力、较为完善的民族教育体系。
