二、实施“普九”攻坚计划，巩固提高普及义务教育的成果和质量，大力发展高中教育
（一）扎实做好我市“两基”攻坚工作。1998年，我市已经实现了基本扫除青壮年文盲的目标。2002年，右江区、田阳县、田东县的“普九”工作通过了省级验收，平果县的“普九”工作已接受了自治区级的评估验收，其他8个县的11个乡（镇）的“普九”通过了市级验收，目前还有32个乡（镇）正在接受市级“普九”验收，预计到今年年底，全市“普九”人口覆盖率达60％左右， “两基”工作取得了突破性进展，但与先进地区相比，差距还相当明显，必须加大力度，尽快使全市尚未“普九”的县（区）尽快实现基本普及九年义务教育。根据形势发展的需要及百色实际，市人民政府决定加大“普九”攻坚的力度，到2006年，要全部实现基本普及九年义务教育，适龄儿童入学率99％以上，初中阶段入学率95％以上，青壮年文盲率降到5％以下。为确保我市“普九”攻坚任务的完成，要求各县（区）人民政府继续采取分乡推进的办法，通过市级验收。
各县（区）完成“普九”任务的时间为：2004年，靖西县、田林县；2005年，凌云县、隆林县；2006年，德保县、那坡县、乐业县、西林县。
我市未来几年“普九”工作的主阵地在农村。按照“以县为主”的管理体制，为确保上述“普九”工作任务的完成，各县（区）人民政府要制定工作规划，采取有效的政策措施，内容做到“三个确保”。一是确保重视到位，县（区）人民政府要明确“普九”工作的重要性、紧迫性，真正把“普九”作为县（区）政府的一项重要工作列入议事日程；二是确保投入到位，按照“以县为主”的原则，县（区）人民政府在财政安排上除确保教师工资按时足额发放外，还要安排学校基础设施建设经费、学校公用经费和困难学生“两免一补助”费用；三是确保管理到位，必须加强对“普九”工作的领导，县（区）人民政府主要领导要定期检查“普九”工作进程，分管领导把主要精力用来抓“普九”，明确部门职责，落实工作责任制，把“普九”作为“重中之重”抓紧抓好。今后地方新增扶贫资金要支持贫困乡村发展教育事业。各县（区）要按照要求进行周密部署，精心组织实施，并每年督促检查一次，狠抓落实，确保“普九”目标实现和巩固。
（二）认真实施农村中小学“改善办学条件工程”、“扶贫助学工程”和“学校减负工程”。实施“中小学改善办学条件工程”。校舍紧缺、危房多是制约农村“普九”工作的主要因素之一。各县（区）要统筹安排建设资金，加大投入的力度，要管理使用好“国家义教工程”、“危房改造工程”等国家、自治区的项目资金，继续努力争取对口帮扶资金，在按“普九”要求新、扩建校舍的同时，认真组织实施农村中小学危房改造工程，基本消除现存危房。进一步完善校舍定期勘察、鉴定工作制度，建立健全农村中小学校舍维护、改造和建设保障机制。各级人民政府要将维护、改造和建设农村中小学校舍纳入社会事业发展和基础设施建设规划，把所需经费纳入财政预算，并按基本建设程序办理。各县（区）要根据本地实际情况，从农村税费改革专项转移支付资金中，每年安排一定资金用于学校危房改造，确保师生安全。各级人民政府要千方百计加大投入，多渠道筹措经费，力争用3年时间基本解决我市中小学d级危房校舍的改造问题。实施“扶贫助学工程”。为实现并巩固“普九”成果，支持家庭经济困难学生完成学业，继续开展全市性的扶贫捐资助学活动，筹集资金用于解决全市1015个扶贫开发重点村中困难家庭学生的书杂费。今后，各县（区）人民政府要在此基础上，进一步加大扶贫助学的筹措力度，争取将扶贫助学的面从1015个扶贫开发重点村扩展到全市农村中小学，从以扶助农村小学生为主扩展到整个义务教育阶段学生，并将活动长期坚持开展。逐步建立起我市扶持家庭经济困难学生接受义务教育的助学制度。在未来3年，各县（区）要以家庭经济困难学生能够享受“两免一补贴”为目标，继续深入开展扶贫捐资助学活动，安排使用好国家免费教科书专款，要设立中小学助学专项资金，在2006年前使全区农村中小学家庭经济困难的学生都能享受到“两免一补贴”（免杂费、免书费、补助寄宿制生活费），努力做到不让学生因家庭经济困难而失学。
