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（二）认真实施“中小学危房改造项目”、“扶贫关爱项目”和“学校减负项目”。实施“中小学危房改造项目”。县级人民政府对本地区中小学危房改造工作承担主要责任，要认真组织实施农村中小学危房改造工程，基本消除现存危房。进一步完善校舍定期勘察、鉴定工作制度，建立健全农村中小学校舍维护、改造和建设保障机制。县级人民政府要将维护、改造和建设农村中小学校舍纳入社会事业发展和基础设施建设规划，要根据实际设立中小学危房改造专项资金，列入每年财政预算，并且要在上级农村税费改革专项转移支付的中小学教育资金中，每年安排不低于10％的资金用于学校危房改造，确保师生安全。各级人民政府要千方百计加大投入，多渠道筹措经费，力争用3年时间基本解决我市中小学d级危房校舍的改造问题。
实施“扶贫关爱项目”。为了巩固“普九”成果，支持家庭经济困难学生完成学业，真正体现农村义务教育办学的政府行为，减轻农民负担，要逐步建立起扶持家庭经济困难学生接受义务教育的助学制度。各级人民政府要设立中小学助学专项资金，到2007年，争取全市农村中小学家庭经济困难的学生都能享受到“两免一补贴” （免杂费、免书费、补助寄宿制生生活费），努力做到不让学生因家庭经济困难而失学。
根据国家和自治区有关法律、法规的规定，广泛动员和鼓励机关、团体、企事业单位、公民以及海外热心公益事业的组织和个人捐资助学。进一步落实对捐资助学单位和个人的税收优惠政策，对纳税人通过非营利的社会团体和国家机关向农村义务教育的捐赠，在应纳税所得额中全额扣除。充分发挥社会团体在捐资助学中的作用。充分发挥各类基金会、“希望工程”、“春蕾计划”、“安康计划”、“扶残助学活动”、“城乡少年手拉手活动”等社会公益项目在经常性助学活动中的作用，努力做好资助家庭经济困难学生就学工作。市、县人民政府对捐资助学贡献突出的单位和个人，给予表彰和奖励。
实施“学校减负项目”。各县（市）区人民政府（管委）要高度重视，积极、稳妥化解农村中小学“普九”教育欠债。要通过审计、评估，清理核实农村中小学教育欠债底数，对确认属于“普九”建设发生的教育欠债，县级人民政府要根据财力情况制定切实可行的偿还计划，统筹安排农村税费改革转移支付资金等各项财政资金，在化解农村中小学教育欠债时通盘考虑并优先解决。县级政府每年要将化解教育欠债的经费列入财政预算，争取用3年左右的时间解决我市“普九”欠债问题。今后，各县（市）区农村中小学一律不得再举债搞学校建设，杜绝新债的发生。债权单位和个人不得因追索债务影响学校的正常教学秩序。
（三）积极推进普通高中教育、学前教育的改革与发展。
积极发展普通高中教育、学前教育，是巩固提高“普九”成果的重要措施。要认真制定普通高中教育发展规划，按照“扩大办学规模，科学规划布局，努力提高质量”的思路，坚持内涵发展与外延发展相结合的原则，以普及化、优质化为目标，在充分挖掘现有高中潜力的同时，采取初高中剥离、建设示范性高中、鼓励社会力量举办高中等措施，拓展高中教育资源，争取到2007年，全市普通高中在校生达到8.5万人，万人有高中生达到150人。要坚持数量和质量、规模和效益并重的原则，优化普通高中办学结构。普通高中原则上应设置在城区、城郊和个别经济、文化、交通都比较发达的大镇，各县（市）要逐步撤并一批规模小、效益差、办学水平低的乡镇高中校点，同时增加对城区高中的投入，改善办学条件，扩大办学规模，提高教育质量和办学效益。要继续加强和规范示范高中的建设工作，进一步扩大优质教育资源。我市立项建设尚未通过自治区评估验收的容县高中、北流高中、陆川中学和兴业高中，要在2005年前通过自治区示范性普通高中的评估验收。同时，要积极创造条件，力争在近两年内新立项和创建3-5所全区示范性高中。力争有l-2所示范性高中进入全国千所示范性高中行列。示范高中要在办学思想、办学方向、学校管理、队伍建设、课程改革、教育科研、办学特色等方面发挥示范指导作用，并挖掘潜力，扩大规模，力争到2007年，全市优质普通高中招生规模所占比例达到40％以上。
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