四、各高等学校要紧紧围绕加快海峡西岸经济区经济建设，构建创新型省份的需要，充分发挥学科专业、人才、信息等方面的优势，集中力量在制造产业、信息产业、海洋产业等重点领域和关键环节，整合优质的教学与科技创新资源，凝炼科技创新方向，汇聚科技创新人才，承接科技创新项目，与有关部门和企业联合创建一批重点实验室、工程研究中心或共性技术研发中心，提高学校知识与技术创新能力以及工程化和产业化的能力，使之成为我省源头创新、产业发展关键技术创新的重要科研基地，为解决海峡西岸经济区经济建设、科技进步和社会发展的重大问题做出积极贡献。
五、各高等学校要根据海峡西岸经济区建设对高级专门人才培养的需要，认真贯彻"巩固成果、深化改革、提高质量、持续发展"的方针，在继续稳步扩大办学规模的基础上，把工作的重心转移到提高教育质量上，根据生产、建设、管理、服务相关行业、企业对人才培养规格提出的新要求，以加强大学生创新精神、创业能力和实践能力培养为重点，进一步深化人才培养模式改革，及时组织修订人才培养方案和教学计划，积极组织开展精品课程建设、教学团队和高水平教师队伍建设，建立与经济社会发展相适应的课程体系及教学质量保障机制，推进教学理念、培养模式和教学管理制度的创新，面向海峡西岸经济区建设努力培养具有创新意识、创业精神和实践能力的高素质人才。
六、各中等职业学校要根据海峡西岸经济区建设对技能型人才的需求，在进一步扩大招生规模的基础上，坚持以就业为导向、以服务为宗旨，通过组织实施技能型紧缺人才培养工程、示范性中等职业学校建设工程、县级职教中心工程、中等职业教育实训基地建设工程、中等职业学校教师队伍建设工程、职业培训与促进就业工程、农村实用人才培训工程等“八项工程”，深化人才培养模式改革，大力推行工学结合、校企合作，积极稳妥地推进半工半读试点工作。更新教学内容，改进教学方法和手段，加强教学管理建设，强化学生实践能力和职业技能的培养，努力为海峡西岸经济区建设培养高素质、实用性的技能型人才。
七、各高等学校和中等职业学校要认真落实“四个关键”的工作要求，切实把握“四个重在”实践要领，把工作的着力点放在海峡西岸经济区建设总体部署的贯彻落实上来，积极推进学校办学体制、机制的创新，激发广大师生参与建设海峡西岸经济区的积极性和创造性，开拓进取，扎实工作，为海峡西岸经济区建设建功立业，作出贡献；要加强领导，精心组织，对相关工作项目制订出操作性强的具体实施方案及考核办法，确保工作任务落实、责任落实、绩效落实；要及时总结推广工作成功经验，对为海峡西岸经济区建设作出显著成绩的单位和个人进行表彰和奖励。
