福建省教育厅办公室关于2003年全省中小学、幼儿园专任教师学历情况的通报
各设区市、县（市、区）教育局，福建教育学院，泉州师院，三明高专，龙岩师专，闽北职业技术学院，各设区市教育（教师进修）学院：
现将《2003年福建省中小学、幼儿园专任教师学历情况统计表》印发给你们。
2003年全省中小学、幼儿园专任教师学历达标率和高一层次学历教师比例比2002年都有一定程度的提高，其中全省小学专任教师中具有专科学历的比例达29.72%，比上年提高了7.4个百分点；幼儿园专任教师中具有专科学历的比例达25.44%，比上年提高了3.79个百分点；初中专任教师中具有本科学历的比例达15.72%，比上年提高了3.02个百分点；普通高中专任教师中具有本科学历的比例达67.51%，比上年提高了2.26个百分点。但是，中小学教师现有学历状况与《福建省教育事业第十个五年计划》提出的：“到2005年，小学专任教师中具有专科学历、初中专任教师中具有本科学历的比例达到40%左右；普通高中、中等职业学校专任教师中具有本科学历比例分别达到80%、60%以上”的目标相比，还有较大的差距。
加快提高中小学教师学历层次，是推进“两基”巩固提高，加快高中阶段教育发展，全面实施素质教育的迫切要求，是完成教育事业发展“十五”计划的需要。各级教育行政部门、教师培训机构和中小学校要充分认识开展中小学教师提高学历层次工作的重要性和紧迫性，作为当前加强教师队伍建设的一项紧迫任务来抓，进一步增强紧迫感、责任感和使命感，加强领导，统筹规划，广泛动员，精心组织中小学、幼儿园教师参加自学考试、网络教育、函授教育等形式的学历提高培训，为顺利完成“十五”计划提出的中小学教师学历层次目标而努力。
