3．充分调动行业、企业发展职业教育、举办职业培训的积极性，统筹辖区内自治区行业、部门直属中等职业学校的教育业务管理工作；调整职业学校、职业培训机构布局和专业结构，在人才培养、专业建设、实训基地等方面合理分工，优化资源配置；鼓励组建以国家、自治区重点职业学校为龙头，行业、企业和社会培训机构共同参与的职业教育集团，共建共享实训实习基地，共同承担就业再就业培训任务。
4．将民办职业教育事业纳入地方经济和社会发展规划，采取措施支持和鼓励民办职业教育发展，制定利用非国家财政性经费扩大和新增职业教育资源的优惠政策，制定举办民办职业学校的具体措施和办法。
5．全面实施教师资格制度和聘任制度，积极开展以骨干教师为重点的全员培训，落实培养培训经费，实行职业学校校长持证上岗制度；制定吸引和鼓励企事业单位工程技术人员、管理人员和有特殊技能的人员到职业学校担任专、兼职教师的政策措施。
6．开展职业教育督导评估工作，规范职业学校的办学行为，加强对农村职业教育工作的领导和管理。
（二）县级人民政府负责对辖区内职业教育工作的组织、管理和领导。
1．统筹制定职业教育发展规划，引导初中毕业生合理分流，保持高中阶段普通教育与职业教育在校生比例大体相当；集中力量办好1所起示范作用的职业中学（中心），负责指导每个乡（镇）建设好成人文化技术学校；统筹组织，动员社会力量办学，统筹配置职业教育资源，统筹安排职业学校招生就业工作。
2．负责筹措和管理职业教育经费，确保用于职业教育的财政性经费逐年增长；确保职业中学（中心）、成人文化技术学校建设。保证所举办的职业学校正常运转所必需的建设资金、教师工资、公用经费等，努力改善办学条件。
3．坚持推进农村教育综合改革。在加强基础教育、巩固“两基”成果的同时，因地制宜发展农村职业教育和成人教育，建立并完善县、乡（镇）、村三级农民文化科技教育培训网络，使农村教育更好地为农村人力资源开发、技术培训推广、劳动力转移培训、扶贫开发服务；拓宽农村各类学校教育和培训功能，实行基础教育、职业教育、成人教育资源统筹办学，采取一校多功能、日校办夜校等方式，提高为农业、农村、农民服务的能力与质量。
四、深化办学体制改革，促进职业教育与经济建设和社会发展的紧密结合
（一）依靠企业、行业举办职业教育和职业培训，是发展职业教育和职业培训的一项重大举措。深化职业教育办学体制改革，必须落实政府及社会各方面举办职业教育的责任和义务，形成政府主导、依靠企业、充分发挥行业作用，社会力量积极参与的多元办学格局。
（二）各行业主管部门要规划本行业职业教育和职业培训工作，协调指导开展工作，组织督促工作的落实；按照行业人力资源需求预测，参与制定本行业技术岗位（工种）就业准入标准和技能鉴定办法，参与相关专业的教材建设和教师培训工作；具有直接管理学校职能的行业主管部门，要努力办好示范性职业学校，搞好本行业特殊专业人才的培养和培训。
