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课 程
学时
学 时
人际交流总论
8
医患关系概论
4
医学伦理学基本原则
医患交流-信息的收集
医患交流-信息的给出
临床心理学理论
心理咨询模式和技能
团体咨询工作坊
角色扮演
12
作业:案例收集
健康教育与健康促进
健康促进技能
社区健康建立
青少年、老年保健
病人个体化教育
营养膳食、运动与慢性病管理
心血管疾病康复技能
慢性病管理
社区慢性病管理(有关慢性病的筛检、管理技能的见习)
社区卫生服务中心/站参
观,了解总体概况
社区健康档案的建立与管理
社区健康教育开展的方
法、技巧