1、微生物和寄生虫病学检测
（1）执行相关标准和规程，开展微生物和寄生虫检测，病原学鉴定；引进推广相关的新技术、新方法，指导下级加强实验室质量控制。
（2）执行相关标准和规程，开展微生物和寄生虫检验；推广应用相关的新技术、新方法，指导下级加强实验室质量控制。
（3）按照相关标准和规程，开展常见微生物和寄生虫检验；应用相关的新技术、新方法，加强实验室质量控制。
2、理化检测
（1）执行相关标准和规程，开展有毒有害因素以及中毒事件毒物的检测鉴定；引进推广相关的新技术、新方法，指导下级加强实验室质量控制。
（2）执行相关标准和规程，开展有毒有害因素以及中毒事件毒物的检测；推广应用相关的新技术、新方法，指导下级加强实验室质量控制。
（3）执行相关标准和规程，开展食品、水和场所常见有毒有害因素及中毒事件毒物的检测；应用相关的新技术、新方法，加强实验室质量控制。
3、毒理检测与评价
（1）研究开发并推广先进的毒理检测、检验方法；建立质量控制体系。
（2）推广应用相关的新技术、新方法，开展健康相关物品的毒性测定和功能评价。
（六）健康教育与健康促进
1、健康教育活动的设计
（1）制订本省健康知识、态度、行为基线调查和健康教育需求调查计划；制订本省健康教育策略。
（2）制订辖区健康知识、态度、行为基线调查和健康教育需求调查实施计划；组织本地健康教育策略预试验。
（3）设计具体的健康教育调查和工作方案
2、健康教育资料的开发与制作
（1）开发与制作本省健康教育材料。
（2）开发与制作适合当地情况的健康教育材料。
（3）制作适合实际需求的健康教育材料。
3、健康教育和健康促进活动的实施
（1）实施本省健康教育策略，指导各地开展健康教育和健康促进活动，对本省重大健康教育活动实施项目管理。
（2）实施省和辖区的健康教育计划，指导县级开展健康教育和健康促进活动。
（3）组织开展健康教育和健康促进活动。
4、健康教育效果评估
（1）对全省性的健康教育活动进行效果评估。
（2）对辖区的健康教育活动进行效果评估。
（3）对辖区的健康教育活动进行效果评估。
四、工作保障
