1.生源保障。经审核同意开展初试的单位，按实验方案的要求，可以从学校自主招生和推荐生名额中，参照义务教育阶段学生成长的相关记录，在考察学生综合能力、兴趣和发展潜质的基础上，自主遴选，招收参与实验的学生。
2.政策保障。经审核同意开展初试的单位，可根据实验方案制定课程实施计划（须经市教委备案），可突破上海市二期课改高中课程方案的课程安排要求，但要避免随意增加学生的学业负担。
3.经费保障。市教委对参与“上海市普通高中学生创新素养培育实验项目”的初试学校，给予一定的启动经费支持，持续配套经费由学校和所在区县教育局共同投入。
五、行动步骤
1.项目申报。2010年4月20日前，项目办接受申报。
2.组织评审。2010年4月下旬，项目办组织专家评审。
3.公布名单。2010年5月初，市教委公布首批实验项目初试单位名单，各实验项目初试单位开始实施初试方案。
4.项目复核。2011年3月，在实验项目初试单位自主申报的基础上，项目办组织专家复核实验方案执行情况，正式确定实验项目单位。
附件：“上海市普通高中学生创新素养培育实验项目”单位申报条件
上海市教育委员会
二○一○年四月一日
附件：
“上海市普通高中学生创新素养培育实验项目”单位申报条件
一、申报资质
申报单位（包括学校或校际联合体）目前暂时限定在上海市实验性示范性高中范围之内，区县牵头的校际联合体必须有2所及以上的上海市实验性示范性高中组成。参与的学校必须具有强烈的实验愿望和教育改革创新意识，相关的实施经验，较为成熟的培养方案，志愿积极参与实验的管理和师资队伍。
二、培养方案
申报单位要制订完整的、具有可操作性的“普通高中学生创新素养培育实验项目”（以下简称“实验项目”）方案，包括培养目标、学生遴选办法、课程计划、学习经历、学程安排、学业管理、成效评价等内容。
1.培养目标。对准备实施的“实验项目”需有明确的培养目标表述，包括学生创新素养的发展领域，有否与高校、科研机构合作培养的约定，后续发展的方向、空间等。
