广州市教育局关于建立教育强县（市、区）督导制度的通知
（粤教督〔2001〕26号）
各市、县、自治县人民政府，省府直属有关单位：
根据《
中华人民共和国教育法》 和《
国务院关于基础教育改革与发展的决定》 （国发「2001 」21 号）及省委、省政府《 贯彻＜中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定＞的意见》 （粤发「2000 」14 号）精神，结合广东经济和教育发展的实际，经省人民政府同意，在全省建立教育强县（市、区）督导制度，开展广东省教育强县（市、区）督导评估。现将有关事项通知如下：
一、提高认识，加强领导
建设教育强县（市、区）工作是建设教育强省的基础工程，是我省实践江泽民总书记“三个代表”重要思想，实施科教兴粤战略的一项具体行动，是促进高水平、高质量普及九年义务教育，提高劳动者素质的一项有力措施，各级政府应予以高度重视，要把建设教育强县（市、区）工作纳人现代化建设的战略规划，加强领导，积极推进。
二、精心组织，分类实施
教育强县（市、区）督导评估标准由省制定，省政府教育督导室负责对全省各地实施建设教育强县（市、区）的过程进行监督、检查和指导。市政府及教育行政部门应加强对所辖县、区实施过程进行督导。各县、区政府及教育行政部门应根据本地区经济和教育发展的实际，制定实施方案，精心规划、精心组织、精心实施。
根据地区之间经济及教育发展的差异，按照积极进取，实事求是，分类指导，分层推进的原则，在大中城市城区和珠江三角洲经济发达地区按I 类标准实施，力争在2005 年前基本达到教育强县（市、区）的目标；其余地区按n 、l 类标准实施，力争在2010 年基本达到教育强县（市、区）的目标。
三、加强督导，建立制度
（一）建立年度自评制度。抓好自评整改是搞好建设教育强县（市、区）工作的关键。各县（市、区）每年要定期组织有关部门及干部深人学习国家和省有关教育的政策、法律法规，按照全面推进素质教育的要求，对照省教育强县（市、区）督导评估标准，认真进行自查，找出存在的问题和差距，抓好整改工作。
