甘肃省教育厅关于对教育工作有关情况进行调研的通知
（甘教办〔2006〕9号）
各市州教育局：
为认真贯彻落实2006年度全省教育工作会议精神，了解掌握各地近年来教育工作特别是基础教育改革与发展取得的成绩、积累的经验和存在的问题，确保实施“十一五”教育事业发展规划有一个良好的开局，我厅将于近期抽调相关处室工作人员，由1名厅领导带队，赴各市州就教育工作有关情况进行专题调研，请做好前期准备。
一、调研提纲
1．按照统筹教育改革与发展的方针，本地基础教育结构调整和学校布局的现状。
2．实施新课程改革对教师能力提出了哪些新的要求？教与学的关系在哪些方面发生了比较大的变化？改革中还存在哪些突出问题？
3．从农村小学、初中到高中的巩固率、升学率等指标的比例结构分析看，中小学生辍学的重点年龄段分布及主要原因；本地对巩固“普九”成果采取的主要措施。
4．基层中小学校的基本建设（包括新建、扩建、改建等）中，校园布局、教学设施和生活设施的规划是如何编制和执行的？
5．普通中小学校体育和艺术课程开设情况如何？卫生保健教育是如何实施的？这些课程的设置是否达到了国家规定的要求？
6．农村中小学在职教师中，长期在本村、本乡任教且2000年底以来没有进行交流的教师所占比例如何？对本地教师就近任教进行利弊分析后，有什么具体的建议？
7．普通中小学教科书、教辅读物的征订和来源渠道、使用情况。对教辅读物特别是地方教材开发的需求及建议。
8．各地教研室近几年开展的重点工作、职能和人员编制情况；教研部门在教育改革发展中发挥了哪些作用？在教育科学研究方面取得了哪些成果？
9．各地特殊教育对象近年来的入学率、受教育程度。特殊教育发展现状以及未来五年的发展设想。
10．现代远程教育设备、技术的管理应用情况，实际覆盖面以及在日常教育教学中的作用；中小学计算机配备和信息技术课程开设情况。
11．中学教师的职称比例、结构和其他行业有什么不同的特点？教师的论文在解决教学实践中的具体问题方面发挥了哪些具体作用？
12．中小学校生师比和教师的编制、学历达标情况；学校最大班额与最小班额悬殊有多大？
