普通高中学校是新课程实验的具体实施者和实践者，学校要成立由学校领导、教师、家长和社区代表组成新课程实验工作领导小组，负责组织实施本校的实验工作。
　　2、加大政策扶持和经费投入
　　为保障国家普通高中新课程在我市的有效实施和高中新课程实验目标的实现，地方人民政府和相关部门应出台一系列与新课程实验工作密切相关的教师人事、教学管理、督导评估、条件装备等配套政策，加大教育经费投入，努力保障普通高中新课程实验工作的顺利进行。教育行政部门在经费预算中要安排专项经费，保证新课程实验工作基本的经费需求。
　　3、强化督导评估工作
　　要建立对普通高中新课程实验工作的评估监控机制和专项督导制度，监控新课程的实验进展情况，及时解决新课程实验过程中出现的问题和困难。要将普通高中新课程实验工作纳入对地方政府教育工作督导和对普通高中办学水平评估，监控新课程的实验进展情况。
　　市、县两级教育行政部门要定期组织课程改革经验交流，树立典型，激励先进，推动本地区课程改革不断向纵深发展。
　　4、加强智力支持和专业指导
　　普通高中新课程实验是一项全新的工作，需要教育研究机构和专家的支持和指导。市教育局将根据新课程实验的需求，整合专家力量，成立普通高中新课程实验专家工作组和学科教学与科研指导组，为新课程实验的决策、执行、监控提供咨询服务和专业支持。
　　市、县两级教育行政部门要加强教研机构和教研队伍建设，配齐配强教研人员，明确教研员岗位职责要求，充分发挥教研部门的教学研究、指导和服务的作用。市县两级教研部门要把工作重心下移到学校，深入教学第一线，跟踪实验工作，加强对教学过程有关实际问题进行研究，切实为学校和教师排忧解难。教研人员要在新课程实验中，加强学习，不断提高业务素质，提高教科研能力和水平。
　　5、建立课改网站和教学资源库
　　市教育局要建设面向全体学校的普通高中新课程实验网站和资源库，负责收集新课程实验的有关信息，及时了解和掌握普通高中新课程实验的整体情况。利用网络优势，做好信息交流、研讨与培训工作，发挥信息化平台对新课程实验各项工作的支持作用。
　　6、加强舆论宣传
　　普通高中新课程实验工作关系到千家万户的利益。教育行政部门和学校要通过各种渠道和形式，向全社会深入宣传普通高中新课程实验的目的、任务和意义，努力营造有利于新课程实验的良好社会氛围，及时了解社会各界的意见和建议，争取全社会对新课程实验工作的理解、支持。

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