四、各级教育行政部门要加强名师、名校长工作室平台开发和建设。为了加强名师、名校长工作室建设，实现名师、名校长教育资源的共享，充分发挥名师、名校长工作室建设在全省中小学教师、校长队伍建设中的引领、示范、带动、促进作用，要建设统一开放、高效便捷的名师、名校长工作室平台。2009年底，省教育厅将在山东省教师教育网开通齐鲁名师、名校长工作室平台。全省名师、名校长将分齐鲁名师名校长（建设工程人选）、特级教师、市县名师名校长三批完成各级名师、名校长工作室群组建设。各市、县（市、区）教育行政部门要根据省教育厅的统一安排，及时组织上报各批次名师、名校长工作室及群组人选。
已实现与山东省教师教育网互联互通的市、县（市、区）区域教师教育网，山东省教师教育网将为其免费安装区域“名师工作室”、“名校长工作室”软件，各区域教师教育网与山东省教师教育网实行统一认证管理。全省中小学教师通过参加山东省教师教育网或区域教师教育网组织的各类远程研修，获得统一认证账号后，可享有一定时期的会员资格，参与名师工作室的共享、合作和自组织群组活动等。
五、各级教育行政部门要加强对名师、名校长工作室专业研修规律和特点的研究，充分发挥名师、名校长工作室在全省中小学教师、校长队伍建设中的积极作用。
教育行政部门要指导名师（建设工程人选）及名师工作室群组成员认真研究制订年度名师工作室活动计划，明确名师工作室群组的学习研修任务和成员分工，组织好线上线下的日常学习和研修活动。从2010年春季新学期开始，名师工作室要利用齐鲁名师工作室平台组织“名师导教”、“课例打磨”、“课题研究”、“在线研讨”等日常教学跟进研修活动，并向全省开放。全省中小学教师注册后，可共享资源和参与活动。
教育行政部门要指导各级名校长（建设工程人选）制订年度活动计划，参照名师工作室群组活动模式，利用名校长工作室开展学校管理案例研讨、课题研究、在线研讨和经验交流，提高名校长工作室及名校长工作室群组参与学校的管理水平。
各级教育行政部门要聘请国内知名专家学者、名师、名校长建立名师、名校长建设工程人选培养指导专家团。专家指导团成员受聘担任名师、名校长建设工程人选的培养指导和名师、名校长工作室建设的指导工作。
