考核项目

考核内容

考核评价

一级指标

二级指标

优秀

合格

基本合格

不合格

工作表现

工作态度

爱岗敬业，工作积极性、责任心、事业心及工作投入情况；树立正确的教育理念，遵循学生身心发展规律情况；积极主动地与其他任课教师利用各种机会开展班级教育工作情况。

业务能力

文化修养、专业知识、管理科学知识情况；协调任课教师及开展学校、家庭、社会互相沟通情况；运用各种教育资源，有针对性地开展教育活动情况；为每一位学生全面发展创造公平发展机会情况；对突发事件的应急处理情况。

研究能力

研究班级工作和班主任工作情况；开展班级工作创新情况。

工作绩效

教育引导

确立远大志向、增强爱国情感情况；引导学生树立正确的荣辱观，明辨是非、善恶、美丑情况；明确学习目的、端正生活态度，养成良好行为习惯情况；发挥学生的积极性、主动性和创造性，培养学生组织纪律观念和集体荣誉感情况；学生安全教育情况。

班级管理

班级日常管理、维护班级良好教学和生活秩序情况；指导共青团、少先队、班委会开展班级活动及文化建设情况；熟悉了解学生情况；帮助特殊学生进步情况。

工作成效

落实学校德育工作要求情况；开展班集体社会实践活动、课外兴趣小组、社团活动和各种文体活动情况；班风、学生精神面貌及取得成绩和荣誉情况。

业务发展

参加继续教育和培训，更新知识、完善知识结构情况；钻研业务，提高班主任工作水平情况。

综　合　评　价