考核项目

考核内容

考核评价

一级指标

二级指标

优秀

合格

基本合格

不合格

职业道德

政治表现

热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义情况；全面贯彻国家教育方针，自觉遵守法律法规；完成政治学习任务情况。

岗位道德

知荣明耻，为人师表，严于律己，作风正派情况；心态健康、人格健全情况；遵守社会公德、规章制度，不利用职务之便谋取私利，廉洁奉公情况；衣着得体，语言规范，举止文明情况；关心集体，团结协作，尊重教职工情况；处理个人与他人、集体利益情况；尊重、关爱学生，保护学生安全，维护教育教学秩序，维护学生权益情况。

工作表现

工作态度

爱岗敬业，忠诚于人民教育事业，乐于奉献情况；精神面貌，工作投入情况；工作积极性、责任心、事业心和进取心情况；为教职工、学生服务情况。

业务能力

文化修养、专业知识、掌握本岗位有关技术和服务理念情况；对突发事件的应急处理情况。

研究能力

岗位创新情况；根据本岗位特点开展研究的情况；参与学校改革、建言献策、提高工作水平情况。

工作绩效

完成时效

按时完成工作的情况。

工作质量

工作量及完成任务质量情况；结合所聘岗位特点，在岗位工作中实施德育的情况。

工作成效

为教职工、学生服务的满意度情况；挖掘教育资源，在本岗位、本领域出成果、为学校做贡献情况。

业务发展

参加继续教育和培训，更新知识、完善知识结构情况；钻研业务，提高职业素养和工作水平情况。

综　合　评　价