4、建立健全促进教师成长、学生发展的评价制度。不单纯以考试成绩、升学率奖惩教师。小学严格实行等级制评价，初中认真执行《长治市初中学生综合素质评价实施意见》，变单纯的知识性考试成绩考查为德、智、体、美、劳等综合素质全面考查，促进学生全面发展。
5、建立学生健康档案，定期开展健康咨询。每学期要为学生进行一次常规体检，并建立学生健康体质档案。每周洗澡一次，每月理发一次，每两周清洗一次床单被罩。要加强与县（乡）医院、卫生院的联系，建立与医疗机构及时沟通、救助的机制。
6、认真落实
教育部《中小学健康教育指导纲要》，开足健康教育课程，结合学生身心发展的实际状况和季节特点，定期举办卫生知识讲座和心理健康辅导，指导和培养学生良好的卫生习惯，教育学生讲究个人卫生，帮助学生排除心理困惑，增强学生学习、生活的信心。
7、严格执行县级教育行政部门制定的作息时间，保证学生每天有足够的睡眠，引导寄宿生养成午休习惯。生活服务教师要周到、细致地照顾好学生休息，维持好宿舍秩序。
8、要充分利用学生的寄宿时间，组织寄宿生开展丰富多彩、生动活泼的文体活动，拓展素质教育的空间。每星期至少要组织一次读书、歌咏、演讲等活动，在活动中发现、发展学生的个性和特长。
9、根据规模轨制按《山西省中小学教育技术装备建设标准》配足配齐教学仪器、图书资料、文体器材和信息技术教育及电教设备，基本达到4人一组实验教学要求，有条件的达到2人一组实验教学要求。
10、按新课程标准要求，开全各类实验课，提高各类器材的使用率，图书室、阅览室每天为学生开放，生均每学期借阅图书20本以上，每周上阅览室3小时以上或定期开展图书资料进教室读书活动。
四、努力提高学校后勤管理水平
1、按照国家、省、市有关要求，办好学生食堂。校长是办好食堂的第一责任人，实行民主管理，在保证学生健康发育所必需摄取的食物营养的基础上，精打细算，确保寄宿生吃好、吃饱。伙食财务实行公开公示制度，每月定期将学生伙食收支情况在学校醒目的位置予以公示。同时要建立议事制度，定期召开寄宿生及家长会议。
2、严格遵守食品卫生操作规范，按要求合理规划，操作流程，获取有效《食品卫生许可证》，食堂从业人员每年进行预防性健康体检，并取得《预防性健康检查合格证明》后方可上岗，配备有专门的食品卫生管理人员，并自觉接受卫生监督部门的监管。严格执行《
卫生部关于餐饮业食品索证管理规定》（卫监督发〔2007〕274号）、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理制度》、《餐饮业和学生集体用餐配送单位卫生规范》，建立食堂加工食品定点采购和索票、登记制度，建立饭菜48小时取样留存（验）和签字记录制度，保证饮用水的安全可靠，保障师生饮食卫生安全。
