序号

工　作　任　务

责任情况

责任科室

1

贯彻市政府《认真贯彻中华人民共和国义务教育法、深入推进素质教育的意见》，研究建立符合素质教育要求的学生综合素质和学校教育质量考核评价体系，营造全面推进素质教育的社会环境和氛围。

市教育局

牵头

基教科

体卫艺科

教研室

2

深入开展学习胡锦涛总书记给孟二冬教授女儿回信精神活动。利用寒暑假，分期分批对中小学教师进行系统培训，把学习逐步引向深入，进一步强化“教书育人、育人为本，德智体美、德育为先”的办学理念，大力加强教师职业道德建设，使他们更好地发挥灵魂工程师的作用。

市教育局

牵头

教育工会

教师教育办

3

加强中小学校班主任和德育师资队伍建设，按照国家有关规定，解决德育教师和班主任的专业技术职务评聘以及班主任的津贴等实际问题。

市教育局

牵头

基教科

组织人事科

教师教育办

4

改进德育教学方法，拓宽教育渠道，创新教育载体，切实增强德育工作针对性和实效性

市教育局

牵头

基教科

5

加大网吧管理力度。严格执法，标本兼治，总量控制，提倡连锁，集中监控，健全市场准入和退出机制，严管重罚接纳未成年人、超时营业等行为，坚决取缔“黑网吧”，堵塞管理漏洞。

市文化局

牵头

市教育局

配合

宣传科

6

加强对互联网信息服务提供者的约束和规范。严格审查，把好市场准入关，加强经营性互联网信息服务许可管理，新闻、出版、教育、文化、视听节目等专项内容主管部门应加强前置审批管理，建立互联网信息服务提供商数据库，形成市场退出机制。

市信息产业局牵头

市教育局

配合

宣传科

电教馆

7

深化网络游戏管理工作，完善网络游戏管理法制体系。严格审批审查网络游戏，强化监督管理，严防内容不健康、容易诱发网瘾的游戏产品进入市场。积极开发推行网络游戏实名认证系统和“防沉迷系统”，运用教育、科技等手段促进解决未成年人“网瘾”问题。

市文化局

牵头

市教育局

配合

宣传科

8

继续推动“文明办网、文明上网”活动。进一步扩大网站参与面，把各级政府网站、新闻网站，各类商业网站以及个人网站、博客等吸引到活动中来。组织开展好青少年绿色网吧创建工作，为未成年人创造绿色网络空间。

市委外宣办牵头

市教育局

配合

宣传科

电教馆

9

研究落实爱国主义教育基地和公益性文化设施对未成年人免费开放的经费保障机制，就发挥公益性文化设施的社会教育功能、落实免费开放工作进行试点。

市财政局

牵头

市教育局

配合

基教科

团委

10

加强公益性电子阅览室的建设和管理。加大投入，依托学校、图书馆、青少年宫和社区的网络教室、电子阅览室等上网服务场所，建立面向未成年人的公益性上网服务场所，向未成年人免费开放，鼓励和引导中小学生健康文明上网。

市文化局

牵头

市教育局

配合

电教馆

宣传科

11

充分发挥校外活动场所的教育服务功能，研究提出保证校外活动场所坚持公益性原则的具体办法措施，协调解决校外活动场所的活动与学校教育相衔接的问题。继续加大校外活动场所建设力度，坚持面向基层，重点向县（区）和社区倾斜，多办就近就便的普及型活动场所，使未成年人就近就便参加活动，少办大洋全、高档豪华的场馆。

市文明办

市教育局

牵头

基教科

教育服务中心

12

加强特殊群体未成年人的教育和管理，开展专项调研，研究制定加强“留守儿童”、“流浪儿童”、“乞讨儿童”、“残疾儿童”、服刑人员未成年人子女教育和管理的意见，加强儿童福利院建设，进一步完善解决农民工子女就地入学问题的具体措施和办法。对侵犯“留守儿童”和残疾儿童合法权益、操纵流浪儿童乞讨牟利和教唆流浪儿童犯罪行为进行严厉打击。

市文明办

牵头

市教育配

合局

基教科

团委

13

切实发挥社区在“三结合”教育网络中的平台作用，总结推广这方面的先进经验，开展家庭教育理论研究和知识普及，积极推动学校、家庭、社会“三结合”教育网络建设。

市文明办

牵头

市教育局

配合

基教科

职成教科