学校要严格按照国家《中小学生体育锻炼运动负荷卫生标准》的要求，开展体育教学活动，并取得家长的支持，保证学生足够的室外活动时间，即每日户外活动小学生不少于3小时，中学生不少于2小时，其中每天有不少于1小时的体育锻炼时间。
（五）引导学生合理饮食，营养平衡
各级学校要引导学生饮食合理，结构多元化，不挑食、不偏食，保证学生各种营养素平衡摄入，尤其应补充优良蛋白质、钙、磷、锌、铬等微量元素和维生素，同时要减少糖类食品的摄入。学校要组织食堂从业人员进行营养知识的培训。
（六）积极开展学生近视预防和矫治工作
1、眼保健操的功能是通过自我按摩眼部周围的穴位，使眼窝内血液循环畅通，改善神经营养，促进眼肌排出积聚的代谢产物，达到消除眼疲劳的目的。学校要教会学生掌握正确的眼保健操方法，要求学生自觉地认真做好眼保健操，并保证每天上午下午各做一次眼保健操。
在学生课间休息时，教师要引导学生向远处眺望，使学生视近与视远交替，消除眼疲劳。
2、学校每学期要定期检查学生视力，通过视力检查了解每个学生的视力变化情况，分析原因，及时采取措施，控制近视眼的发生和发展。学校在对学生视力检查后，应认真做好学生近视患病率、发病率及恢复率的统计分析，对视力下降的学生要查明原因，落实防治措施，分级管理，建立视力保健档案，并把检查结果及措施建议及时通知学生家长，以取得学生家长的配合，共同做好学生防近工作。
3、学校在开展近视眼矫治工作时，要按照简便易行，安全可靠的原则，选择有效的治疗方法和用品。学校要教育和引导学生到经质量监督部门验收合格的眼镜行配制眼镜，防止因眼镜质量不合格造成学生视力继续下降或其它眼疾的发生。在治疗近视眼时，要教育和引导学生到经有关部门验收合格且信誉好、质量优的科研院所和防近机构医治。
4、科学探索，提高防治能力
各级教育、卫生部门要积极合作，在搞好基线调查的基础上，大力开展中小学生近视防治科研课题。在教育行政部门的统一安排下，疾病预防控制机构专业人员和学校校医、健康教育教师等开展学生近视危险因素的调查。调查内容：学生近视眼检出率、学生学习负担（上课时间、作业量）、学生每天学习工作时间、学生每日室外活动时间、学生用眼行为、学生膳食营养、学校采光照明等。通过分析比较，研究近视眼患病危险因素，探索有效预防控制方法，并有针对性的推广近视眼防治措施。
五、加大防近工作监督考核力度，保证防近工作的实效性
