教育经费组4人，分2个小组。主要负责核查指标：B3-3-①教师培训经费；B4教师工资；B5公用经费；B6校舍维修改造资金；B7学生资助；B8经费管理；B9教育附加征收管理与使用；B10两项工程实施；B11教育费附加问题整改。
素质教育组4人，分2个小组，每小组2人。第一小组负责核查指标：B2教育教学管理。第二小组负责核查指标：B3教师队伍建设（不包括B3-3-①教师培训经费），B12中等职业教育问题整改。
三、督导评估基本程序和基本方法
（一）督导评估基本程序及有关要求
1、各分团到达所查市后与市领导及有关部门负责同志会面。在会面会上，由市政府分管秘书长抽签，经督导团确认后，确定重点抽查的2个县。
2、第一天上午，查市直。
教育综合组与市政府领导及有关部门负责同志座谈，查阅有关档案资料，了解全市基本情况，完成B 1指标相关内容的验证。
教育经费组（全天）：一组查市直，走访国税、地税、财政、教育等有关部门，验证需要在市直验证的所有指标；另一组到2007年综合督导抽查的县督查整改情况。
素质教育组查阅档案资料后，根据组内分工，分头抽查与指标有关的市直学校：一组抽查普通高中、初中（或小学）各1所；二组抽查中等职业学校、初中（或小学）各1所。
下午，各分团到达重点抽查的第一个县，与县政府领导及有关部门负责人会面。然后，综合组查阅有关档案资料，与县政府领导及有关部门负责同志座谈，了解抽查县基本情况；素质教育组根据组内分工：一小组抽查普通高中、县直初中（或小学）、青少年校外活动基地各1所；二小组抽查中等职业学校、县直初中（或小学）、教师教育基地各1至2所。
3、第二天。上午开始督查前督导团全体集合，由分管副县长或县长抽签，经督导团确认，确定重点抽查的2个乡，然后各小组按照分工开展工作。
教育综合组：上午查看县直初中、小学、县政府办实验幼儿园（或中等职业学校）各1所；下午到1个乡镇，抽查初中和农村完全小学、教学点、乡政府办幼儿园各1至2所。
教育经费组：分两组验证需要在抽查县验证的所有指标。一组验证两项附加征收、农村教师工资、“一免一补”、乡教办资金管理情况，走访县财政、县地税、国税等部门，并抽查部分农村中小学。另一组验证公用经费、学生资助、经费管理、两项附加管理使用、两项工程、教师培训经费等指标，需要走访财政、教育等部门。
