三、格式要求
课程教学大纲应不少于2000字，一律使用WORD录入排版，A4纸打印，上、下页边距为2.2CM，左、右页边距2.5CM，连电子文档（磁盘）一起缴交。
明确标出课程名称、学时、学分与课程类别。
（一）说明部分。
1、课程性质：说明本课程的性质、对提高中小学教师的思想和业务水平所起的作用。
2、教学目的：从宏观角度说明通过本课程的学习，学员掌握的知识、内容及掌握的程度。
3、教学内容：从宏观角度介绍本课程的主要教学内容，并对选讲内容作出说明。
4、教学时数：规定本课程的教学总时数（含课堂教学时数、实验时数、实习时数及其他各类实践教学活动的时数）、学分。
5、教学建议：对本课程所采取的各种教学方式、对教学对象的要求给出指导性建议。
（二）本文部分。
1、分篇（或编）、章、节、目列出标题及主要教学内容。
2、对每章（或节）给出参考教学时数。
3、对每章（或节）必须给出具体的教学要求。学生对本章知识点应当达到的掌握、理解、熟练掌握，应用、熟练应用等层次。
4、对每章必须针对教学内容给出考核要求。考核要求同样必须区分不同的能力层次，如：识记、领会，分析、综合分析，应用，综合应用等层次。
5、若本课程包含实验内容（包括计算机上机实验），还应单独对实验部分给出具体的实验项目、实验内容、基本要求、学时安排及考核要求。
（三）教学参考书目。
书名、作者、出版社、出版时间、版次等应清晰、齐全、正确。还需提出使用各种教具和现代教育技术的指导性意见。
四、其他
（一）为便于正确理解教学大纲的内容组成与格式要求，在附件中提供了部分样本，供参考。
（二）教师可根据课程的特点，对样本内容进行适当的修改，但应注意保持基本框架，包含主要内容。
附件：广州市中小学教师继续教育课程教学大纲样本
附件： 广州市中小学教师继续教育课程教学大纲样本
广州市中小学教师继续教育课程教学大纲（楷体小四）
课程名称（黑体小二号居中）
