（四）县（市、区）级广播、电视、报纸等媒体每月至少播出或发表一次（篇）“行动”有关节目或核心信息。
（五）农村中小学应开设健康教育课，并采取多种形式（如办板报、讲座等）将核心信息传播给学生。健康教育开课率在经济发达、中等、贫困地区分别达到85%、75%、65%。
（六）在经济发达、中等、贫困地区今年分别有60%、40%、30%的乡镇卫生院、村卫生室能为当地居民提供多种形式的健康教育服务。
（七）各市（州）、县（市、区）、乡镇至少举办一期骨干人群培训班（或以会代训）。各级“行动”骨干培训率，在经济发达、中等、贫困地区分别达到80%、70%、60%。
（八）农民对今年传播的核心信息知晓率，在经济发达、中等、贫困地区分别达到80%、70%、60%；相关卫生行为形成率分别达到70%、60%、50%。
（九）农村中小学生对今年传播的核心信息或健康教育课本知识的知晓率，在经济发达、中等、贫困地区分别达到85%、75%、65%；相关卫生行为形成率分别达到75%、65%、55%。
（十）农村无吸烟学校（见附件1）占中小学校的比例达到15%。15岁以上人口吸烟状况得到有效控制。
（十一）开展创建“行动”示范社区（县、市、区、乡镇）活动，当年至少有1个县（市、区）或乡镇被市或省命名为“行动”示范社区。
二、核心信息
（一）增强卫生意识，形成健康行为，预防非典、禽流感等各种传染病；
（二）大力开展农村改水改厕工作，整治环境，清洁家园，促进身体健康；
（三）不安全性行为传播、母婴传播、血液传播是艾滋病传播的三大途径；
（四）预防血吸虫病，不要到有钉螺的地方去游泳、捕鱼、打草等；
（五）实施新型农村合作医疗，保障农民身体健康。
（一）、（二）为必选核心信息。各地可结合本地实际，从（三）、（四）、（五）中选1-2条，连同必选核心信息作为本地传播的核心信息。省“行动”办将核心信息编成通俗易懂的文字（见附件2），各地可将其制作成标语、传单、墙报、广播电视公益广告等进行广泛传播。
三、评价方法和指标
（一）评价方法
1、采取批质量保证抽样方法，在各市、州各随机抽取1个县（市）、1个乡镇、1个村，每个村抽30名农民和30名学生，进行KAP（健康教育知、信、行）问卷调查（天门、潜江、仙桃和林区按以上方法直接从所辖乡村中抽取）。
2、召开乡、村干部、防保医生和教师等骨干人群座谈会，利用小组访谈，进行RAP（快速评价）。
