2、工作方案到位。各级教育行政部门要协调配合当地财政部门，测算农村义务教育各项需求，共同研究制订本地的改革方案。工作方案应包含机构的成立、资金的筹措、制度建设、工作手段和措施、检查评估等方面的内容。要积极开展调研，及时提请领导研究解决改革中出现的各种困难和问题。
3、制度建设到位。教育部门要会同财政部门认真研究制定与新机制相适应的财务管理办法及科学规范、高效快捷的资金拨付制度。同时，要根据新机制要求，建立和健全学校教学管理、行政管理、教师管理、学生管理、学校安全管理等一系列管理制度，为建立新机制提供制度保障。
4、预算编制到位。要严格按照国家有关政策规定，将学校维持基本运转的日常经费和保证事业发展的建设经费全部纳入预算，由县级教育行政部门汇总后统一编入财政年度教育经费总预算，经县级人民代表大会批准后执行。保工资、保运转、保安全等必须的支出预算要打足，不能留“硬”缺。
5、培训宣传到位。各地要组织开展改革政策的学习、学校预算编制和管理、学校财务管理等培训。要采取有力措施做好宣传工作，努力营造人民群众广泛参与和加强监督的良好社会氛围。要制订切实可行的宣传方案，广泛利用各种宣传媒介，采取群众喜闻乐见的宣传方式，向全社会进行深入宣传，使党和政府的惠民政策深入人心。
三、做好国家对我省的“普九”工作进行验收前的准备工作
明年上半年，国家将对我省的“普九”工作进行验收，对此，省委、省政府非常重视，省政府领导多次做出批示，要求全省把迎检工作作为政治任务来抓。为了做好迎检工作，省教育厅高度重视，召开了专题会议，成立了工作专班，举办了培训班。当前，迎检工作时间紧、任务重、要求高，必须引起各地的高度重视。
1、要加强组织领导。当好党委、政府的参谋，争取党委、政府的重视和支持；要迅速制定迎检方案，成立工作专班，明确工作职责，实行倒计时管理；要做好各项基础性工作，健全和完善“普九”档案资料。
2、要对照“普九”各项标准，全面开展自查自纠工作。对普及程度重点抓好初中入学率、辍学率和完成率，要通过建立“控辍保学”责任制、救助家庭困难学生、解决进城务工人员子女入学、关注“留守孩子”教育等，切实保障学生完成九年义务教育；对师资队伍重点抓好教师编制、学历达标等，要通过引进大中专毕业生、返聘退休教师、转任代课教师等途径解决缺编问题，通过教师进修、培训等途径解决学历达标问题；对办学条件要重点解决好D级危房和大班额问题，确保年内全部消除或封存现有的D级危房，并努力控制班额；对教育经费重点抓好《
义务教育法》规定的“三个增长”的落实；对教育质量重点抓好毕业率和素质教育的实施。
