此外，各地、各部门要紧紧围绕当地的经济建设和部门的中心工作，积极开展适应实际需要的多种形式的内容丰富的继续教育活动。
三、几点要求
（一）制定实施本年度继续教育工作计划
各地、各部门在制定和实施计划过程中，要注意搞好调查研究，做好需求预测。要及时掌握科技进步、经济社会发展和专业技术人才队伍建设的实际状况，摸清企事业单位和专业技术人才对继续教育的实际需求，有针对性地提出培养目标、培养内容、重点培养对象和相关政策措施。在计划中要突出能力建设，以本地急需的高层次人才为工作重点，要特别注重科学精神、政治素质和职业道德的培养。计划制定后，要认真分解落实各项任务，明确责任，提出进度要求，加强监督检查，及时掌握计划实施的情况，解决实施中存在的具体问题。
（二）进一步健全继续教育工作体系
健全的工作体系是做好继续教育工作的组织保证。要在现有基础上，逐步健全政府人事部门主管，业务部门实施行业管理，各企事业单位都有相应机构或人员负责，并实现网络化的继续教育工作体系。
各级人事部门和业务主管部门要按照“任务明确、人员到位、经费落实’’的要求，进一步健全继续教育工作机构，充实工作力量，重点做好政策制定、规划指导，组织协调开展示范活动和监督检查等工作。在各级党委、政府统一领导下，实行人事部门主管，业务部门分管，各地各部门分工负责，分级管理、分类实施的管理机制。以人事部门为主开展面向全体专业技术人员的公共科目、基本知识、技能和职（执）业资格培训等继续教育活动，并负责本地区继续教育工作计划的制定，对继续教育工作的检查、监督、证书验印等宏观管理；以业务部门为主开展专门业务知识的继续教育活动，市直各业务主管部门要负责本部门继续教育工作计划的制定、组织实施和证书验印等项管理工作。企事业单位也要进一步加强继续教育工作机构建设，根据继续教育任务需求配备相应人员，具体负责制定计划、组织实施、日常管理、评估考核等工作。各级各类工作机构之间要加强协调联系，形成工作网络。
（三）建立完善继续教育服务体系
先进完备的教学服务体系是做好继续教育工作的保障。要积极创造条件，整合利用各种资源，加快继续教育服务体系建设。
一是建立高素质继续教育师资队伍。师资水平的高低决定着继续教育的质量。要依托实力较强的科研院所、高等院校、高新技术企业，加快建立以兼职为主、兼专结合的高素质继续教育师资队伍。各级人事部门探索建立继续教育师资库，在更大的范围实现师资资源共享。
二是加快推进教材建设。要根据科学技术的最新发展，依托高等院校、科研院所、学术团体、培训机构等，组织编写一批高质量的继续教育公共和专用教材，并不断更新完善。有条件的地区和部门可以通过市场机制筛选一批优秀教材，实现教材资源的社会共享。
