4、年度目标和任务：2008年，全市高中阶段教育在校生规模达到12.42万人，高中阶段教育毛入学率达到79%； 2009年，在校生规模达到12.87万人，毛入学率达到82%； 2010年，在校生规模达到13.24万人，毛入学率达到85%。到2010年基本实现普及高中阶段教育的目标，形成高中教育与初等教育、高等教育相互衔接，普通教育与职业教育相互融通，各类教育协调发展的教育体系。
　　5、区域目标和任务：市区、天镇、广灵等教育基础较好的县区率先普及高中阶段教育；阳高、左云、灵丘、浑源、南郊、新荣等县区确保2010年基本普及高中阶段教育；大同县、矿区争取终在2012年完成高中阶段教育的普及任务。
　　四、主要措施
　　6、认真制定整体规划，努力增加资源总量。普及高中阶段教育工作由市、县区有关部门具体组织实施，认真研究制定总体方案，对高中阶段教育的规模结构、学校布局、办学条件、队伍建设等进行全面规划，明确阶段性及年度工作目标任务。下大力气抓好学校布局结构调整和薄弱学校改造，有计划、有步骤地规划好新学校建设，在原有基础上努力增加高中教育资源总量，扩大办学规模，最大限度地满足人民群众接受高中阶段教育的需求。同时，要进一步优化教育资源配置，切实提高教育资源使用效益。
　　7、加大高中阶段教育投入。各级政府要发挥教育投入的主体作用，建立以公共财政保障为主的高中学校经费投入机制，采取有效措施加大投入力度。对职业教育的投入要认真落实中央、省对县级职业教育中心（职业中学）建设项目、职业学校实训基地建设项目和贫困学生资助项目的配套资金，充分吸纳社会资本参与兴办职业教育。
　　8、大力加强高中学校教师队伍建设。按照国家编制标准和学校规模，为普通高中和职业高中足额补足教师，逐步建立高中教师正常补充的良性机制。进一步拓宽高中教师来源渠道，面向社会招聘具有相应教师资格的非师范院校本科以上毕业生；积极引进重点院校本科以上毕业生到普通高中、中等职业学校任教；广泛吸收企业工程技术人员、管理人员和具有特殊技能的人员到职业学校担任专兼职教师。认真实施大同市“名师名校长”建设工程，培养造就一批名校长、名教师和学科带头人。要落实教师继续教育经费，采取有效措施，鼓励在职教师参加各种进修培训，大幅度提高教师学历层次和业务素质。积极探索校长选拔准入机制和校长职级制，继续推行校长聘任制，完善教职工全员聘任制，改革学校人事管理和分配制度，切实加强教师职业道德建设，依法规范教师的从教行为，努力提高校长和教师队伍水平。
　　9、加大普通高中和中等职业学校争创示范性学校工作力度，增加示范性学校数量，提高办学质量和规模。各学校要抓住时机，创造条件，努力争创省、市级示范性普通高中和中等职业学校。到2010年，要创建省级示范性普通高中10至12所，市级示范性普通高中15至20所；省级示范性中等职业学校8至10所，其中市区通过资源整合、新建、扩建等途径建成3至5所高标准、大规模、现代化的中等职业学校，进入国家示范性中等职业学校行列。

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