八、加强卫生人才队伍建设
加强农村适宜卫生人才培养。加大农村卫生人员学历教育工作力度，鼓励和引导农村卫生人员参加学历教育，落实第二批乡村医生中专学历教育工作，力争启动乡村医生大专学历教育工作；认真做好国家农村卫生人员项目培训工作；组织开展乡村卫生技术人员在职、在岗培训工作；研究制定落实乡村卫生技术人员免费进修制度，选择确定县级乡村卫生技术人员培训基地，加强对乡、村两级卫生技术人员的培训。
加强城市社区卫生人才培养。建立完善相关配套政策和培养模式，指导各市建立示范性社区人才培养临床基地和社区基地，开展具有全科医学特点、针对性、实用性强的岗位培训和继续教育，推进全科医师规范化培训，力争到2008年，经省卫生厅认可的岗位培训率达到70％以上；组织二级以上公立医院开展支援社区卫生服务工作，有计划地安排卫生技术人员到社区卫生服务机构工作，并接收社区卫生服务机构的管理和技术人员进修。
加强公共卫生人才培养。以疾病预防控制、卫生应急、卫生监督、妇幼保健等为重点，落实岗位培训和继续教育等制度，加强流行病学调查、实验室检测、法律法规等知识和实践技能培训，开展技术岗位练兵和模拟实战演练活动，全面提高公共卫生队伍的服务能力和保障水平。
加强高层次卫生管理和专业技术人才培养。强化卫生管理干部岗位培训，逐步实行卫生管理干部持证上岗制度；选送70-80名学科骨干到国内先进医疗机构进行中长期培养，培养一批高水平的学科带头人，促进整体医疗技术水平的提高。
九、加强行业作风建设，构建和谐的医患关系
深入实施“医疗惠民工程”，继续抓好“惠民医院”和“惠民病房”建设，进一步完善便民、利民、惠民措施，认真落实对城乡“低保”居民和农村“五保户”等贫困患者“一免三减”的优惠政策。加强对医疗单位惠民措施落实情况的督导检查，建立健全责任制，进行绩效评价，严格考核奖惩，及时宣传和总结推广医疗惠民的做法、经验，推进“医疗惠民工程”深入开展。
继续完善全员五级承诺践诺制，加强行业自律，促进医德医风各项规定落实。深入开展医务人员职业道德教育，大力弘扬白求恩精神，使广大医务人员牢固树立诚信为患者服务的良好风尚。加大卫生宣传力度，加强与媒体和社会的沟通，建立健全卫生新闻宣传和发布制度，弘扬正气，宣传先进集体和模范人物，树立卫生工作者的良好社会形象，在全社会形成尊重医学科学、尊重医疗卫生工作者的良好社会风气，努力构建和谐的医患关系。
