三、加强青少年法制教育的基本内容和方法途径
（一）基本内容
1、突出抓好
宪法的学习宣传，着力提高青少年的
宪法意识。重点学习宣传
宪法的基本精神和基本内容，特别是公民基本权利和义务、尊重和保障人权等方面的基本知识，增强公民意识和爱祖国、爱人民的意识。
2、突出抓好《
未成年人保护法》、《
预防未成年人犯罪法》的学习宣传，着力增强青少年的自我保护意识。重点学习《两法》的基本内容和基本精神，引导青少年深刻理解《两法》的丰富内涵和时代意义。
3、突出抓好与青少年学习、生活密切相关法律法规的学习宣传，着力增强青少年的法制观念。重点学习了解民事、人口、交通安全、社会治安、环保等方面的法律法规，培育青少年的责任意识、安全意识和环保意识等。
4、突出抓好思想道德建设，着力提高青少年的思想道德素质。重点加强以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育，引导青少年养成良好的道德品质和文明行为。
（二）方法途径
1、大力开展“法律进学校”活动。充分发挥学校教育的主阵地、主渠道作用，推进法制教育进课堂，促进法制教育计划、课时、教材、师资“四落实”，实现学校法制教育制度化、规范化、经常化。加强法制教育师资队伍建设，做好法制副校长、法制辅导员的培训工作，将法制教育纳入教师业务进修、培训、政治学习之中。完善学校、家庭、社会“三位一体”的青少年法制教育网络体系，让青少年从法治实践中增长法律知识，增强法制观念。
2、大力开展道德教育活动。认真研究和把握青少年思想行为的规律和特点，积极探索建立法制教育与道德教育相结合、法治实践与道德实践相结合的长效机制，把以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育渗透、融合到法制教育和法治实践当中，倡导知荣辱、明是非、守法纪的文明风尚，引导青少年明荣辱之分、做当荣之事、拒为辱之行，帮助青少年养成学法守法的行为习惯。
