（二） 实施“四个规范”
一是规范公证服务秩序。重点解决我省一些地方存在的不正当竞争问题。严肃执业纪律，严禁公证处和公证人员办证给付或变相给付回扣；规范执业行为，清理违规设立的办证点；严格收费标准，严禁私自办证、私自收费，会同有关部门严肃查处压价竞争行为。二是规范办证程序。重点解决我省个别公证处和公证人员违规办证的问题。严格受理条件，认真查处超越业务范围办证行为；明确职责分工，严禁公证员助理以公证员名义办证；规范公证程序，认真纠正随意简省办证程序的行为，严肃查处错、假证。三是规范公证处的运行机制。重点解决我省部分公证处和公证人员片面追求经济利益的问题。健全完善激励机制，逐步改变单一收入分配模式；健全完善监督约束机制，合理安排资金，增加公证处积累；健全完善保障机制，切实落实执业责任保险等制度。四是规范公证管理行为。重点解决我省一些地方，公证管理工作错位，越位和缺位的问题。积极引导主管司法行政机关转变管理理念和职能，发挥行业管理的优势；加强对公证处和公证人员执业准入、执业秩序和公证质量的监管，完善管理手段，健全管理制度；落实公证处自主权，切实赋予公证处独立法人地位，确保公证处依法享有人、财、物自主权。
五、 开展教育规范树形象活动的对象和方法步骤
（一） 活动对象
全省各级司法行政机关的公证管理人员、公证员协会工作人员和公证员、公证员助理及其他辅助人员。
（二） 方法步骤
教育规范树形象活动分四个阶段进行。
第一阶段：学习动员（4月）
全省各级司法行政机关、公证员协会和各公证处要认真做好动员部署和组织安排工作，以“诚信为民”为主题，以“三项教育”为主要内容，组织多种形式的学习、教育、培训、讨论、评议等活动，进一步统一思想，提高认识，明确任务，切实增强搞好活动的责任感和紧迫感。重点抓好三个环节：
一是学习教育。组织公证人员及公证管理人员深入学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，研读司法部印发的《教育规范树形象活动教育读本》和中国公证员协会编印的《公证员警示录》，学习省厅《关于在全省公证队伍中开展教育规范树形象活动的实施意见》，学习有关法律、法规和文件，以及司法部、省厅领导同志的重要讲话。坚持集中学习与个人自学相结合、理论学习与实务研究相结合、学习正面典型与反面个案警示相结合、个人思考与讨论交流相结合，集中学习时间不少于40学时。严格学习纪律，建立学习考勤制度，保证活动的覆盖面和参学率，同时要注重解决工学矛盾，力求突出重点、创新形式、增强效果。
