7.对校园、餐厅、教室、宿舍的文明建设与管理组织评比。适时向学校有关部门提出校舍、场地、教学设施、生活设施的修缮，防止学生人身伤害事故的发生。
8.认真做好创业与就业指导工作。在上级有关部门的领导下，按照双向选择，自主择业的原则，做好就业信息的收集与发布、就业指导、就业派遣等各项工作。
第四条 在学校党组织的领导下，共青团组织要充分发挥在青年学生中的先锋模范作用，开展符合青年学生特点的活动，扎实做好团的思想建设、组织建设和作风建设。
1.利用和管理好宣传阵地（黑板报、橱窗、校园电视台、网站、广播台、团刊、团校等），做好宣传工作，营造健康向上、高尚文明的育人环境。
2.抓好班级团支部工作，定期进行团干部的培训，吸收优秀青年加入团组织，做好推荐优秀团员加入党组织工作。
3.大力开展爱国主义教育、预备期成人教育、社会实践和青年志愿者活动。
4.积极推进校园文化建设，大力开展学生喜闻乐见的丰富多彩、积极向上的科技文化、体育、艺术和娱乐活动，引导校园文化向健康高雅方向发展。
第五条 学生会是通过学生代表大会选举产生的学生自己的群众组织，是开展自我教育、自我管理、自我服务、自主学习的组织者、执行者。它应在学校党组织的领导下，在团委、学生科的指导下，围绕专业培养目标，积极开展学习、科技、文体、公益等多种活动；协助学校创造良好的教学秩序和学习、生活环境；反映学生的建议、意见和要求，维护学生的正当权益。学生会的换届选举按学生会章程执行。
第六条 学校要重视班主任队伍建设，应将班主任任职条件、班主任人员的推荐与遴选、班主任的聘任、考核与奖惩、班主任队伍建设等内容列入学校重要议事日程。
第七条 班主任应由教师个人申请、学生科推荐、学校审核批准后正式聘任。必要时由学校根据实际情况直接聘用。聘期一般与所带班级学制相等，如任期内有特殊情况不能担任或不能胜任者，由学校提前解聘。
第八条 班主任是班集体的组织者、领导者和教育者，是班级管理的第一责任人。其岗位职责是：
1.拟订班集体建设的目标，制定班主任工作计划，按步实施，做好总结工作。指导班、团干部制订工作计划，创造良好的工作条件，支持他们大胆工作。要充分调动学生自我服务的积极性，让更多的同学有为班集体服务的机会。
2.尊重、热爱学生，积极开展思想政治工作。要深入到学生中去，通过谈心、咨询等活动，指导他们处理好在学习、成才、择业、交友、健康、生活等方面遇到的矛盾和问题，特别要关心学习困难、家庭困难、单亲家庭和身体有残疾的学生，提高学生的综合素质。
3.及时填写班主任台帐。完成学生的操行等第考核、奖学金评定和三好学生、优秀学生干部的初评工作。
4.高度重视班级综合治理、安全保卫工作。要及时报告班级发生的重大事情，处理好突发、偶发事件；经常到宿舍检查巡访；认真指导学生过好充实、文明的双休日。
5.经常与学生家长、任课老师取得联系，针对班级学习情况扎实有效地开展学习方法指导，培养学习兴趣，引导自主学习，建立互帮互学小组，提高班级学习成绩。
6.做好学生就业、创业指导，完成毕业生推荐表的填写、就业情况的收集及反馈工作。
7.完成学生科交办的其他任务。
第九条 班主任考核以其职责为主要考核内容，考核资料归入个人业务档案，作为晋级、聘任、进修、评优等方面的依据之一。学校要按学年（或学期）评选出优秀班主任，对其进行精神与物质奖励，优秀班主任享受同级先进个人待遇。班主任考核不合格的应提前解聘，并不得晋升高一级职务。
第二章 班级工作
第十条 班级是班主任领导下的学校教育教学的基本单位。建设和形成良好的班风是实施素质教育的重要内容，对于全面提高学生思想道德、科学文化、劳动技能、身体心理等方面素质，促进学生个性的健康发展，培养学生集体主义品质具有重要意义。
第十一条 班级工作由班委会组织实施。班委会必须经民主选举产生。选举中要充分展示每个学生的才能，让学生全员参与，竞争上岗，培养学生的竞争意识、合作意识、创新意识和民主意识。班委会每学年改选1次，改选结果报学生科备案。团支部要做好班级团员青年的思想教育工作，协助班委会开展各项活动，争创文明班级、先进班级。团支部的选举、改选在团委的指导下进行。
