4、坚持区别情况，分类指导的原则。根据不同部门、不同岗位之间团组织和团员的实际情况，在学习教育的时间、内容和方法等方面，提出不同的要求，确定各自的实施方案和工作安排，丰富活动内容，创新活动载体，加强活动指导，切实增强教育活动的针对性和实效性。
5、坚持两不误两促进的原则。要正确处理开展学习教育活动与做好当前各项工作的关系，广泛调动和发挥团支部、团干部和广大团员的能动性与创造性，务必做到不做表面文章，确保教育活动和推动工作两不误、两促进、两提高。
三、实施步骤和时间安排
参加主题教育活动的对象是：团组织隶属于省卫生厅的全体团员和不是中共党员的各级专、兼职团干部。流动团员按照属地化管理的原则，参加当前所在工作单位的主题教育活动。
按照省级机关团工委部署，结合卫生系统实际情况，主题教育活动从2005年9月下旬开始，到2005年10月下旬基本结束，分三个阶段进行，时间应不少于一个月。
第一个阶段（9月20日-10月5日）：宣传动员阶段。重点开展“光荣的共青团” 主题宣传活动。在深入调查研究的基础上，把握团员的思想特点和主要问题，根据本单位团员队伍构成的实际状况，将当前卫生系统和本单位中心工作与增强团员意识主题教育活动有机结合，制定实事求是、切实可行的实施方案，并向党组织作详细的汇报，做好思想发动和组织准备，营造良好的舆论氛围，召开好学习教育活动动员会。
第二个阶段（10月6日-10月16日）：学习教育阶段。重点开展“学习理论知团情”主题学习活动和“新时代新风采”团员标准讨论活动。一是以开展“学理论知团情”主题学习活动为载体，根据不同部门、不同岗位团员的实际，分层次、有针对性地开展以“三个代表”重要思想为主要内容的理论学习和以团章为主要内容的团史团情教育，使广大团员青年进一步加深对邓小平理论和“三个代表”重要思想的理解，加强共青团组织发展历程的认识，深化对党的十六大和十六届三中、四中全会精神的理解。二是以开展“新时代新风采”团员标准讨论活动为载体，围绕新时期卫生系统共青团员的时代特征、素质能力、作用发挥等专题开展讨论。确保每一名团员至少听一次团课、学一遍团章、读一本学习辅导材料、写一篇学习心得、参加一次讨论活动、过一次民主生活（团员民主评议会）。
第三个阶段（10月17日-10月31日）：总结提高阶段。重点开展“我为团旗添光彩”主题实践活动。结合各单位工作实际和目前我省卫生系统正在开展的医院管理年、卫生行风专项整治等活动，立足本职岗位，广泛开展团日活动，引导团员针对教育活动中查找出的突出问题，制定整改措施，认真进行整改。每一名团员至少要参加一次主题团日活动，为团支部提一个建议、做一件实事，每一名团干部要建立一个工作联系点，每一个基层团组织都要建立一套行之有效的工作制度，并于11月5日前上报厅团委。
