厦门市人民政府办公厅转发厦门市教育“十五”发展计划的通知
（厦府办〔2002〕4号）
各区人民政府，市直各有关部门：
经市政府研究，同意市教委关于《厦门市教育“十五”发展计划》，现转发给你们，请认真贯彻执行。
厦门市人民政府办公厅
二OO二年一月六日
厦门市教育事业“十五”发展计划
（厦门市教育委员会 2001年12月）
“十五”计划，是进入21世纪的第一个五年计划。为建设教育之城，构筑人才高地，适应21世纪信息化社会和个人自身发展的需求，面对新的机遇和挑战，根据《中共中央、
国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的精神和“适度超前发展教育”的战略思想，总结厦门市“九五”期间教育改革发展经验教训，针对厦门市“十五”期间经济社会发展对教育提出的新的要求，瞄准率先基本实现教育现代化的目标，坚持以人为本原则，制定“十五”期间厦门教育事业发展计划。
一、 厦门市教育事业发展的现状
（一）“九五”期间厦门市教育事业发展的主要成绩
在市委、市政府的领导下，我市坚决落实“科教兴市”战略，着力建设“教育之城”，教育事业长足发展，有些项目已跻身全省和全国前列。
--教育投入大幅度提高。2000年全市教育经费（含省、部属）19.20亿元，是1995年的2.6倍，其中国家财政性教育经费14.01亿元，是1995年的2.7倍，占当年国内生产总值接近2.8%。教育投入做到“三个增长”，预算内教育经费支出占财政支出的比例逐年提高。
--四大块教育协调发展。2000年各级各类学校932所，比1995年增加89所，学生31.96万人，比1995年增加4.47万人。我市于1996年顺利通过“两基”验收，成为全省最先实现“两基”的地市。2000年普通高中在校生从1995年的8135人增加到24435人，中等职业学校在校生从1995年的17308人增加到23990人，普职比从原来的3：7调整为5：5；普通高校在校生由1995年的17823人增加到24860人。成人高校在校生由1995年的5750人增加到9338人，成人中专在校生由1995年的2626人增加到6182人，自考人数由1995年的8376人增加到26888人。“九五”期间我市向全国普通高校输送本专科生12808人，比“八五”期间增长79.9%。
--教师队伍建设效果明显。“九五”期间，教师的培养培训工作制度化、规范化。通过自身培养和从外地引进、招聘，中小学专任教师由1995年的10215人增加到13384人。坚持教师的继续教育，并把培训渠道拓展到全国和国外，教师整体素质和学历水平大幅度提高，全市教师学历达标率小学为96.08%，初中为98.09%，高中为77.01%，小学具有大专以上学历为31.75%，初中具有本科以上学历为29.14%。教师的社会地位，工作条件和工资、住房、医疗等待遇明显改善，教师正成为社会所羡慕的职业。
